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小学生理财习惯培养相关教职工满意度调查问卷

您好！为了更好地优化小学生理财习惯培养相关工作，我们开展本次满意度调研，希望您能根据实际情况填写问卷，所有数据仅用于工作优化，请放心作答，感谢您的支持！

Q1:您的岗位是

小学班主任
小学学科任课教师
学校德育管理岗位教职工
学校后勤行政岗位教职工
其他相关岗位

Q2:您的教龄是

3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上

Q3:您所带学生的学段是

低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）

Q4:您对当前学校开展小学生理财习惯培养工作的整体满意程度

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q5:您认为学校对小学生理财习惯培养工作的重视程度如何

非常不重视
不重视
一般
重视
非常重视

Q6:您对学校提供的小学生理财习惯培养相关培训内容是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q7:您对学校提供的理财培养相关教学工具/资源的满意度如何

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q8:您认为当前学校安排的小学生理财习惯培养课时量是否合适

太少，完全不够开展
偏少，勉强能完成基础内容
合适，刚好满足需求
偏多，挤占其他教学时间
太多，不合理

Q9:您对学校给到的小学生理财习惯培养工作支持力度是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q10:您是否认同开展小学生理财习惯培养对学生成长有积极作用

完全不认同
不太认同
一般，不确定
比较认同
非常认同

Q11:您在开展小学生理财习惯培养工作中，遇到的困难包括（可多选）

自身缺乏相关专业知识
没有合适的教学资源
学生兴趣不高
家长不配合
课时不够
没有明确的教学目标要求
其他

Q12:您对当前家校配合开展小学生理财习惯培养的效果是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q13:您对学校设计的小学生理财习惯培养活动形式是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q14:您认为当前小学生理财习惯培养的内容难度是否合适

太简单，对学生没有帮助
偏简单，学生很容易掌握
合适，符合学生认知水平
偏难，学生理解起来有难度
太难，完全不符合学生认知

Q15:您对学校开展理财培养相关教研交流活动的安排是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q16:您是否愿意主动参与小学生理财习惯培养相关的教学改进工作

完全不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意

Q17:您对当前小学生理财习惯培养相关工作考核方式是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q18:您认为开展小学生理财习惯培养，需要学校提供哪些支持（可多选）

更多专业培训
更丰富的教学素材
更多外出交流学习机会
明确的教学指导大纲
更多开展实践活动的经费
其他

Q19:您认为当前学校推进小学生理财习惯培养工作的进度是否合适

进度太慢，推进力度不足
进度偏慢，还需要加速
进度合适，符合实际情况
进度偏快，有点赶不上
进度太快，不符合实际

Q20:您会向其他学校推荐我校当前小学生理财习惯培养工作模式吗？（0分表示完全不会推荐，10分表示非常愿意推荐）

选项1

Q21:您对开展小学生理财习惯培养工作有哪些具体的改进建议

填空1
小学生理财习惯培养相关教职工满意度调查问卷
介绍
本模板旨在收集教职工对小学生理财习惯培养工作的满意度与改进意见。帮助您评估工作成效、识别实施难点、获取优化建议，适合学校管理层和教育机构用于优化理财教育课程设计与资源配置。
标签
教师调查 满意度 小学生
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