小学生理财习惯服务质量调查问卷

亲爱的同学/家长，您好！我们正在开展针对小学生理财习惯相关服务的质量调查，恳请您花费几分钟填写这份问卷，您的反馈对我们非常重要，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

小学生本人

小学生家长

小学教师

其他

Q2:如果您是小学生，您所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

不适用（非小学生填写）

Q3:您是否接触过针对小学生的理财相关课程或服务

是，经常参与

是，参与过几次

听说过但没参与过

完全没听说过

Q4:您对目前接触过的小学生理财相关服务整体满意度如何

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

没接触过，无法评价

Q5:您认为当前小学生理财服务的内容难易程度是否合适

太简单，没收获

难度合适，容易理解

有点难，跟不上

太难了，完全听不懂

没接触过，无法评价

Q6:您认为理财相关服务的内容趣味性怎么样

非常有趣，很吸引人

比较有趣，愿意参与

一般，没什么特别感觉

比较枯燥，不想参与

非常无趣，完全提不起兴趣

没接触过，无法评价

Q7:您认为小学生理财服务哪些内容最有帮助

认识钱币知识

学习零花钱规划

了解储蓄概念

区分想要和需要

学习合理消费

初步认识投资

培养储蓄习惯

其他

Q8:提供理财服务的老师/讲师讲解是否清晰易懂

非常清晰，完全能听懂

比较清晰，大部分能听懂

一般，有些地方听不懂

比较模糊，很多内容听不懂

非常不清晰，完全听不懂

没接触过，无法评价

Q9:理财服务使用的教材/课件内容排版是否清晰好读

非常清晰，图文排版舒适

比较清晰，阅读起来没问题

一般，部分内容排版混乱

比较差，阅读起来很费劲

非常差，完全没法正常阅读

没接触过/没有相关资料，无法评价

Q10:当前理财服务的上课/活动频率您觉得合适吗

频率太低，希望增加次数

频率合适，体验很好

频率太高，有点占用时间

没接触过，无法评价

Q11:每次理财服务的时长您觉得合适吗

时长太短，学不到足够内容

时长合适，不会疲惫

时长太长，容易注意力不集中

没接触过，无法评价

Q12:参与理财服务后，孩子是否学会了自己规划零花钱

进步很大，已经能自主规划

有一点进步，偶尔会自己规划

没什么变化，还是不会规划

本来就会规划

没参与，不清楚

Q13:参与理财服务后，孩子乱花钱的情况有没有改善

改善非常明显

有一定改善

没有任何变化

没参与，不清楚

Q14:您认为当前小学生理财服务的收费水平如何

收费很低，性价比很高

收费合理，可以接受

收费偏高，但还能接受

收费很高，完全不值得

是免费服务，不需要收费

没接触过，不清楚

Q15:服务提供方的预约/报名流程是否简便

非常简便，很快就能完成

比较简便，步骤不多

一般，稍微有点繁琐

比较繁琐，操作很麻烦

非常繁琐，经常出错没法完成

没接触过，无法评价

Q16:服务提供方的客服/咨询服务响应是否及时

响应非常及时，问题很快解决

响应比较及时，半天内能解决

响应一般，一天左右得到回复

响应很慢，要等很久才回复

从来不回应，问题没法解决

没咨询过，无法评价

Q17:您更希望小学生理财服务采用哪种形式开展

线下课堂教学

线上录播课程

线上直播课程

亲子互动实践活动

主题夏令营/研学活动

绘本读物自学

游戏化线上小程序

其他

Q18:您是否愿意继续参与同类小学生理财相关服务

非常愿意，已经计划再次参与

愿意，如果有合适的会参与

不确定，看情况再决定

不太愿意，不想再参与

完全不愿意，不会再参与

没接触过，没法判断

Q19:您是否愿意向其他朋友推荐小学生理财相关服务

肯定会推荐

可能会推荐

不确定会不会推荐

应该不会推荐

肯定不会推荐

没接触过，没法判断

Q20:您会给目前接触到的小学生理财习惯相关服务打几分？（0分代表非常不满意，10分代表非常满意）

选项1

Q21:请您为小学生理财服务的内容实用性打分

分数

标签

Q22:请您为小学生理财服务的老师/讲师专业度打分

分数

标签

Q23:请您为小学生理财服务的环境/设备舒适度打分

分数

标签

Q24:您认为当前小学生理财服务还有哪些需要改进的地方

填空1

小学生理财习惯服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在提供小学生理财习惯服务质量调研的标准化解决方案。帮助您评估服务内容、收集用户反馈、优化课程体验，适合教育机构、金融服务提供商和家长了解儿童财商教育服务的质量与改进方向。

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