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研究生学习与信息使用习惯及政策影响调研

尊敬的研究生同学，您好！本次调研旨在了解研究生群体的日常使用习惯以及相关政策对您学习科研的影响，您的回答仅用于学术研究，我们将严格保密所有信息。感谢您抽出宝贵时间参与本次调研！

Q1:您目前的研究生就读阶段

硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上

Q2:您的学科类别属于

人文社科类
理工农医类
艺术学类
交叉学科类
其他

Q3:您日常平均每天使用电子设备（手机、电脑、平板等）进行学习科研的时长是

少于2小时
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8小时以上

Q4:您日常平均每天使用电子设备进行非学习类娱乐活动的时长是

少于1小时
1-2小时
2-3小时
3-4小时
4小时以上

Q5:您日常学习科研中最常使用的信息获取渠道是

学校购买的学术数据库
开源免费学术平台
搜索引擎
社交媒体/学术社群
导师及同学分享
图书馆纸质资源

Q6:您对当前学校提供的学术资源访问政策是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q7:当前的学术资源版权政策是否对您的科研工作造成了阻碍

完全没有阻碍
阻碍很小
有一定阻碍
阻碍较大
阻碍非常大

Q8:哪些学术资源相关政策给您带来了不便

数据库访问IP限制
文献下载额度限制
版权保护过严导致无法合理使用
校外访问流程繁琐
电子资源订阅数量不足

Q9:您是否了解所在学校关于研究生学术成果发表的相关政策

完全不了解
略有了解
基本了解
非常了解

Q10:学校的学术成果发表政策对您的科研选题方向是否有影响

完全没有影响
影响很小
有一定影响
影响较大
起决定性影响

Q11:您如何看待研究生培养过程中的分流退出政策

完全不了解该项政策
不合理，会增加研究生不必要的压力
合理，有利于提升研究生培养质量
有利有弊，需要优化调整

Q12:分流退出政策是否影响了您日常的学习科研节奏

完全没有影响
影响很小
有一定影响
影响较大
严重影响了我的学习节奏

Q13:当前的研究生奖助学金政策对您的学习科研积极性是否有影响

完全没有影响
影响很小
有一定激励作用
有较大激励作用
反而带来了更大压力，影响科研状态

Q14:您认为奖助学金政策哪方面最需要调整

提高整体奖助学金金额
扩大覆盖率
增加科研成果奖励占比
优化评审标准，更加公平透明
增加针对困难学生的补助

Q15:学校关于研究生参与横向科研项目的管理政策是否清晰

非常不清晰
不太清晰
一般清晰
比较清晰
非常清晰

Q16:参与科研项目的相关管理政策是否影响您参与项目的积极性

完全不影响
影响很小
降低了我的积极性
提升了我的积极性
不确定

Q17:您是否了解国家及学校针对研究生创业的相关扶持政策

完全不了解
听说过但不了解具体内容
了解基本内容
非常了解

Q18:相关创业扶持政策是否会影响您创业的意愿

完全不会，我本来就没有创业打算
完全不会，我本来就打算创业
会提升我的创业意愿
政策吸引力不足，不会改变我的想法

Q19:学校的研究生作息管理及校园门禁政策对您的学习科研是否有影响

完全没有影响，符合我的需求
影响很小
有一定影响，部分深夜科研需求无法满足
影响很大，严重干扰了我的科研安排

Q20:您日常使用各类文献管理工具的频率是

从未使用
偶尔使用
经常使用
每天都用
离不开这类工具

Q21:当前的数据安全管理政策是否影响您存储科研数据的方式

完全没有影响
影响很小
有一定影响，我调整了存储方式
影响很大，存储非常不方便

Q22:您认为当前哪些和研究生相关的政策给您带来的困扰最大

填空1

Q23:您对优化研究生相关政策、改善研究生学习科研环境有什么具体建议

填空1
研究生学习与信息使用习惯及政策影响调研
介绍
本模板旨在调研研究生学习习惯及相关政策影响。帮助您了解信息使用偏好、评估政策阻碍、收集优化建议，适合高校及教育研究机构制定更科学的研究生培养与管理政策。
标签
调研 研究生 学习 政策 科研
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