研究生信任度可行性调研问卷

您好!本次调研旨在了解研究生群体中的信任现状与相关可行性研究,您的真实回答对我们的研究非常重要,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请您放心填写,感谢您的支持!

Q1:您的研究生培养类型是

学术型硕士
专业型硕士
博士研究生

Q2:您目前的研究生就读年级是

一年级
二年级
三年级
四年级及以上(仅博士)

Q3:您就读的院校类型是

双一流/985/211院校
普通本科院校
科研院所

Q4:您的性别是

不愿透露

Q5:整体而言,您认为当前研究生群体内部的整体信任水平如何

非常高
比较高
一般
比较低
非常低

Q6:您愿意给当前研究生群体的整体信任度打多少分?(0分非常不信任,10分完全信任)

选项1

Q7:您对同课题组同专业研究生同学的信任程度

分数
标签

Q8:您对不同专业研究生同学的信任程度

分数
标签

Q9:您对自己导师的信任程度

分数
标签

Q10:您对研究生院校行政管理人员的信任程度

分数
标签

Q11:您对研究生培养过程中各类评审制度公正性的信任程度

分数
标签

Q12:您是否愿意将自己未发表的研究思路分享给同方向研究生同学

非常愿意,完全信任对方
比较愿意,但会做一定保留
不太愿意,担心想法被剽窃
完全不愿意,不会分享

Q13:您认为影响研究生同学之间信任的主要因素有哪些

学术成果竞争压力
个人人品素质差异
研究方向利益冲突
人际交往沟通不足
之前被骗/被侵占成果的负面经历
新媒体线上交流减少线下接触

Q14:您认为当前研究生对导师信任不足的可能原因包括

导师指导时间不足
学术资源分配不公平
压榨学生劳动力
对学生毕业诉求不够重视
学术不端行为影响
个人沟通风格问题

Q15:您是否同意「研究生阶段竞争大于合作,因此很难建立深度信任」这个观点

完全同意
比较同意
中立
不太同意
完全不同意

Q16:您认为在研究生群体中建立普遍的相互信任是否具有可行性

完全可行,只要机制合理就能实现
有一定可行性,小范围可以实现大范围难度大
不太可行,当前学术环境下很难实现
完全不可行

Q17:如果院校搭建研究生之间学术成果共享的信任平台,您是否愿意参与

非常愿意参与
愿意尝试参与
不确定看情况
不太愿意参与
完全不会参与

Q18:您认为哪些措施有助于提升研究生群体的信任水平

建立更公平透明的学术评审机制
强化学术诚信监管与惩罚制度
增加研究生线下交流合作的机会
明确学术成果归属的规范与保护
导师发挥正向引导作用
完善学生权益保障渠道

Q19:您有没有经历过因不信任他人导致自己学术研究进度受影响的情况

经常遇到
偶尔遇到
从来没有

Q20:您有没有经历过被其他研究生侵占学术成果/欺骗的经历

多次经历过
有过一次经历
从来没有

Q21:您对提升研究生群体信任度还有其他具体的想法或建议吗

填空1
研究生信任度可行性调研问卷
介绍
本模板旨在提供研究生群体内部信任度与可行性研究的标准化调研方案。帮助您评估信任现状、分析影响因素、探索提升措施,适合高校、教育研究机构和学生管理部门深入了解学术环境中的信任关系。
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