研究生安全性评价可行性调研问卷

您好！本次调研旨在了解研究生群体对开展安全性评价相关工作/研究的认知与可行性看法，您的回答将为相关工作推进提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的研究生就读阶段是

硕士一年级

硕士二年级

硕士三年级

博士一年级

博士二年级

博士三年级及以上

Q2:您的研究生专业属于哪个学科门类

理学

工学

医学

农学

管理学

文学/法学/教育学

经济学

艺术学

其他

Q3:您此前是否听说过“安全性评价”相关概念

从未听说过

略有耳闻，但不了解具体内容

基本了解，知道大致方向

非常了解，有相关学习或研究经历

Q4:您认为安全性评价可能涉及以下哪些领域（可多选）

实验室生物安全

化学实验安全

科研项目风险安全

校园网络信息安全

研究生心理健康安全

校园出行与住宿安全

学术实践活动安全

其他

Q5:您认为在研究生培养阶段开展系统性安全性评价工作是否有必要

完全没有必要

必要性较低

有一定必要

非常有必要

Q6:您所在院校目前是否已经开展过针对研究生的安全性评价相关工作

已经常态化开展

偶尔开展过几次

从未开展过

不清楚有没有开展

Q7:如果院校计划开展研究生安全性评价，您的接受度如何

完全不接受，会增加额外负担

接受度较低，不太愿意配合

可以接受，配合完成要求

非常欢迎，主动支持开展

Q8:您认为开展研究生安全性评价最大的意义是什么

提前排查安全隐患，降低安全事故风险

提升研究生的安全意识与防护能力

完善院校研究生安全管理体系

没有实质意义，只是形式工作

Q9:您认为开展研究生安全性评价可行的实施方式有哪些（可多选）

线上问卷自评

线下集中现场检查

导师对学生进行针对性评价

院校安全管理部门统一核查

建立常态化定期评价机制

仅针对新生入学阶段开展一次性评价

Q10:您认为多长时间开展一次研究生安全性评价比较合理

每学期一次

每学年一次

每个科研项目开展前一次

仅入学时开展一次即可

不需要固定周期，有需要再开展

Q11:您认为当前在研究生阶段推进安全性评价工作最大的障碍是什么

研究生科研时间紧张，会占用过多时间

缺乏统一科学的安全性评价标准

学校配套管理资源不足

研究生和导师重视程度不够

没有明显障碍，可以顺利推进

Q12:您是否愿意参与安全性评价相关的自我评估工作

完全不愿意

看安排，必要的时候才参与

愿意配合完成对应工作

非常愿意，主动参与

Q13:您认为安全性评价结果是否会影响您的研究生日常科研或培养流程

完全不会有影响

影响很小

有一定影响，但可以接受

影响很大，会带来很多额外问题

Q14:您认为哪些主体应当参与到研究生安全性评价工作中（可多选）

研究生本人

研究生导师

学院研究生管理老师

学校安全管理部门

校外实践合作单位

其他

Q15:请您对当前您所在课题组/实验室的整体安全情况打分（1分表示非常不安全，10分表示非常安全）

分数

标签

Q16:请您对当前您自身的安全意识水平打分（1分表示完全没有安全意识，10分表示安全意识非常强）

分数

标签

Q17:您认为将安全性评价纳入研究生培养考核环节是否可行

完全不可行

可行性较低

有一定可行性

完全可行，非常合理

Q18:如果开展安全性评价后发现安全问题，您认为对应的处理方式应当是

立即整改，整改完成后恢复科研活动

出具整改提示，不限制科研活动

记入研究生培养档案

不需要特殊处理，提醒即可

Q19:您认为研究生安全性评价应当包含哪些核心内容（可多选）

安全知识掌握程度测评

科研环境安全隐患排查

个人安全防护设备配备检查

心理健康状态安全评估

日常操作行为规范核查

网络与个人信息安全核查

校外实践出行安全排查

Q20:您认为针对研究生的安全性评价能否有效降低校园/实验室安全事故发生率

完全不能，只是形式

作用非常有限

有一定作用，能降低部分风险

作用很大，能有效预防安全事故

Q21:您对开展研究生安全性评价还有哪些其他的建议或顾虑

填空1

研究生安全性评价可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供研究生安全性评价可行性研究的标准化调研工具。帮助您评估认知现状、分析可行方式、收集改进建议，适合高校安全管理部门和研究生培养单位科学规划并推进校园安全管理工作。

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