产品
解决方案
模板
品牌动态
资源
定价

研究生线上线下选择政策影响调研

您好！为了解研究生线上线下学习选择政策对研究生学习与发展的实际影响，我们开展本次调研。问卷仅用于学术研究，所有信息严格保密，感谢您抽出时间填写！

Q1:您目前的研究生就读阶段

硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级及以上
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上

Q2:您所学专业属于

文科类
理科类
工科类
医学类
农学类
艺术体育类
其他

Q3:您所在院校是否实施了允许研究生自主选择线上/线下学习的政策

是，完全自主选择
是，部分课程允许选择
否，统一要求线下学习
否，统一要求线上学习
不清楚有没有相关政策

Q4:政策实施后，您一学期中选择线上学习的课程占比大概是

0%（全选线下）
1%-30%
31%-50%
51%-80%
81%-100%（全选线上）

Q5:您通常会因为什么原因优先选择线上学习

时间安排更灵活，方便平衡学业与其他事务
距离过远，线下通勤成本太高
个人身体原因，更适合线上学习
线上学习可以反复观看回放，利于知识吸收
更喜欢线上学习的氛围，不受周边同学干扰
其他原因

Q6:您通常会因为什么原因优先选择线下学习

需要实验/实操类学习内容，必须线下完成
线下和老师同学互动更方便，利于解决问题
线下学习注意力更集中，学习效率更高
学校有考勤要求，必须线下参与
更喜欢线下学习的氛围，容易进入学习状态
其他原因

Q7:您对当前线上线下自主选择政策的满意程度（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q8:您向其他院校推荐推广研究生线上线下自主选择政策的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q9:线上线下选择政策实施后，您的整体学习效率发生了什么变化

明显提升
略有提升
基本没有变化
略有下降
明显下降

Q10:线上线下选择政策实施后，您和导师的沟通频率发生了什么变化

明显增加
略有增加
基本没有变化
略有减少
明显减少

Q11:线上线下选择政策实施后，您和同班同学的社交频率发生了什么变化

明显增加
略有增加
基本没有变化
略有减少
明显减少

Q12:您认为线上线下自主选择政策给您带来了哪些好处

提升了学习时间安排的灵活性
降低了通勤等学习成本
可以根据课程特点选择适配的学习方式
更有利于平衡学业、科研与实习工作
满足了不同身体状况学生的学习需求
提升了自主学习能力
没有感受到明显好处

Q13:您认为当前线上线下选择政策存在哪些问题

线上学习的互动性不足，学习体验差
部分课程线上教学资源准备不充分
自主选择导致同班同学学习进度不一致
线下考勤管理混乱，影响课堂秩序
政策落实不到位，实际无法自由选择
没有发现明显问题

Q14:对于需要做实验/实操的课程，您认为是否应该开放线上线下选择

应该，即使是实操课也可以让学生根据需求选择
不应该，实操类课程必须线下学习
可以根据实操内容占比灵活决定是否开放选择

Q15:您认为线上线下学习选择政策对您的就业/实习安排有什么影响

很大正面影响，方便我平衡学业和实习
有一定正面影响，时间更灵活
基本没有影响
有一定负面影响，学习和实习安排反而更混乱
很大负面影响，耽误了实习就业进度

Q16:线上线下选择政策实施后，您的科研进度发生了什么变化

明显加快
略有加快
基本没有变化
略有减慢
明显减慢

Q17:您是否认为线上线下自主选择政策应该推广到所有研究生课程

非常赞同，所有课程都应该开放选择
比较赞同，大部分课程可以开放选择
中立，看具体课程情况决定
不太赞同，只有少数课程适合开放选择
非常不赞同，不应该开放自主选择

Q18:您在读研期间是否有长期在校外实习的需求

是，需要长期在外实习
偶尔有短期实习需求
没有实习需求，专注在校学习

Q19:线上线下选择政策是否满足了您平衡学业和校外实习的需求

完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
我没有实习需求，不涉及

Q20:您认为当前院校提供的线上学习设备、网络等配套支持的完善程度（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q21:您认为线上线下自主选择政策最大的优势是什么

填空1

Q22:您对完善研究生线上线下学习选择政策有什么具体建议

填空1
研究生线上线下选择政策影响调研
介绍
本模板旨在评估高校线上线下学习选择政策对研究生群体的实际影响。帮助您了解政策实施效果、分析学生选择偏好、评估学习效率变化，适合高校教育管理者、政策制定者和学术研究者进行精准的教育政策优化分析。
标签
研究生 教育调研 线上学习
关于
1天内
更新
0
频次
22
题目数
分享
问问AI
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

相关推荐

推荐专题 · 最新模板 · 历史项目