研究生学习方式偏好与活动效果评估问卷

您好!本次问卷旨在了解研究生群体的学习方式偏好,评估各类学习活动的开展效果,为优化研究生培养方案提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您根据实际情况放心填写,感谢您的支持!

Q1:您的研究生就读阶段

一年级
二年级
三年级及以上

Q2:您的研究生专业类别

人文社科类
理工科类
医药农学类
艺术体育类
交叉学科类

Q3:您更倾向哪种课程学习方式

线下课堂面授
线上直播学习
线上录播自主学习
线上线下混合学习

Q4:您对线上课程学习便捷性的评分(1分非常不便,5分非常便捷)

分数
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Q5:您对线下课程学习互动性的评分(1分互动极差,5分互动极佳)

分数
标签

Q6:您日常开展自主学习时,常用的学习场景包括哪些

图书馆
实验室
宿舍自习室
校外公共空间(咖啡馆、共享书房等)
线上居家学习

Q7:您偏好的自主学习节奏是

整块时间集中学习,不拆分任务
拆分任务分时段学习,劳逸结合
跟随导师进度安排,被动推进学习
弹性安排,根据任务多少灵活调整

Q8:您参与过的研究生学术活动类型包括哪些

校内学术讲座
校际学术论坛
线上学术会议
课题组组会讨论
学科竞赛
科研训练营

Q9:您参与学术活动的主要动机是

获取学术前沿信息,拓展研究思路
积累学分,满足培养要求
拓展人脉,结识同领域研究者
获取竞赛奖项或科研经历,助力升学就业

Q10:您对本校开展的校内学术讲座整体效果的评分(1分效果极差,5分效果极佳)

分数
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Q11:您对课题组组会讨论帮助自身科研进展的评分(1分完全没帮助,5分帮助极大)

分数
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Q12:针对学术研讨活动,您更偏好哪种组织形式

大型公开报告+提问环节
小型闭门研讨,每人发言讨论
线上分主题异步研讨
线下实地调研结合研讨

Q13:您认为哪些实践学习活动对您的能力提升帮助最大

企业/机构实习
田野调查/实地调研
实验室项目实操
教学助理实践
横向项目参与
公益实践活动

Q14:您认为学校提供的实践学习机会是否满足您的需求

完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足

Q15:在小组合作完成课程任务时,您更偏好的角色是

统筹牵头的组长,协调分工
负责核心任务执行的成员
负责边缘任务配合的成员
更偏好独立完成任务,不参与小组合作

Q16:您对本校研究生小组合作学习模式整体效果的评分(1分效果极差,5分效果极佳)

分数
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Q17:您是否偏好采用翻转课堂(课前自学,课上讨论)的学习方式

非常偏好,学习效率更高
比较偏好,能提升参与感
一般,无所谓
不太偏好,自学难度太大
非常不偏好,浪费时间

Q18:您认为哪种考核方式更能准确反映您的学习效果

期末闭卷考试
课程结课论文
课堂展示+汇报
过程性作业累计评分
小组项目成果考核
开卷考试

Q19:您每周投入在课程学习上的自主学习时长大概是

少于5小时
5-10小时
11-20小时
21-30小时
30小时以上

Q20:您每周投入在科研任务上的学习时长大概是

少于10小时
10-20小时
21-30小时
31-40小时
40小时以上

Q21:您向其他研究生推荐本校现有学习活动模式的可能性有多大?(0分完全不推荐,10分强烈推荐)

选项1

Q22:您认为目前本校研究生学习活动存在的最主要问题是什么?

填空1

Q23:您对优化研究生学习安排、提升学习活动效果有什么具体建议?

填空1
研究生学习方式偏好与活动效果评估问卷
介绍
本模板旨在提供研究生学习偏好与活动效果评估的标准化解决方案。帮助您了解学习方式偏好、评估学术活动效果、收集培养优化建议,适合高校研究生院和导师开展精准的培养方案优化。
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