研究生社会责任认知渠道调研问卷

您好！本次调研旨在了解当代研究生对社会责任的认知来源与渠道情况，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前就读的研究生年级是

研一年级

研二年级

研三年级

Q3:您所学专业属于哪一学科门类

哲学

经济学

法学

教育学

文学

历史学

理学

工学

农学

医学

管理学

艺术学

交叉学科

Q4:您是否担任过学生干部

是

否

Q5:您是否参加过与社会责任相关的志愿活动

是

否

Q6:您认为自身对社会责任概念的了解程度如何（1分=完全不了解，5分=非常了解）

分数

标签

Q7:您最早通过什么渠道了解到“社会责任”相关概念

家庭熏陶

中小学教育课程

课外读物/书籍

电视/广播媒体

网络社交媒体

Q8:读研期间，您获取社会责任相关信息的主要校内渠道有哪些

思想政治类公共课程

专业课程中的相关内容

学校/学院组织的主题讲座

学生会/社团开展的主题活动

校园宣传栏/校报校刊

导师的日常引导

同学之间的交流讨论

Q9:读研期间，您获取社会责任相关信息的主要校外渠道有哪些

抖音、小红书等短视频社交平台

微信公众号、微博等图文社交平台

知乎、B站等知识内容平台

电视、报纸等传统媒体

公益组织、社会实践活动

家庭亲友交流

课外书籍、学术文献

实习工作单位的引导

Q10:学校思政课程对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q11:专业课程对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q12:导师指导对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q13:校园主题活动对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q14:社交媒体内容对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q15:传统媒体报道对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q16:社会实践/志愿活动对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q17:家庭培养对您深化社会责任认知的帮助程度如何（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q18:您平均每周通过各类渠道接触社会责任相关内容的时长大约是

不到1小时

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q19:相较于本科阶段，读研后您通过各类渠道接触社会责任内容的频率有什么变化

明显增加

略有增加

基本不变

略有减少

明显减少

Q20:您更愿意通过哪些形式的渠道获取社会责任相关内容

线上短视频

线上图文推送

线下专题讲座

线下实践活动

课堂教学

主题研讨交流

书籍文献阅读

Q21:您是否认为目前学校提供的社会责任认知渠道足够充分

完全足够

基本足够

不太足够

完全不够

Q22:您认为当前校内社会责任认知渠道存在哪些不足

填空1

Q23:您希望学校新增哪些形式的社会责任认知相关渠道或活动

填空1

Q24:您向他人推荐通过现有渠道了解社会责任相关内容的可能性是多大（0-10分）

选项1

研究生社会责任认知渠道调研问卷

介绍

本模板旨在提供研究生社会责任认知渠道的标准化调研解决方案。帮助您了解认知来源、评估渠道效果、分析改进方向，适合高校教育管理者和研究者开展精准的社会责任教育评估与规划。

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