留学生教育资源公平性用户体验调查

您好！本次问卷旨在调查留学生对教育资源公平性的体验与感受，您的反馈将帮助我们优化留学生教育服务体系。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前的留学阶段是

本科阶段

硕士研究生阶段

博士研究生阶段

博士后阶段

语言预科/交换项目

Q2:您来自哪里

亚洲非中国地区

欧洲

非洲

北美洲

南美洲

大洋洲

Q3:您就读的院校类型是

双一流/985/211院校

普通公办本科院校

民办本科院校

高职院校

其他类型院校

Q4:您是否获得了院校提供的奖学金或助学金支持

是，获得全额资助

是，获得部分资助

未获得任何资助

Q5:您认为当前学费设置对您来说公平吗

非常公平，和本土学生一致

比较公平，略有差异但可以接受

一般，差异较大但尚能接受

比较不公平，差异过大难以接受

非常不公平

Q6:您对目前获得的奖助学金资源公平性的打分（0分非常不公平，10分非常公平）

选项1

Q7:您在申请入学时，是否感受到招生标准对留学生和本土学生存在不公平差异

完全没有，标准完全一致

有微小差异，但不影响录取公平

有明显差异，录取标准区别对待

差异非常大，公平性很差

Q8:您对招生录取环节公平性的打分（0分非常不公平，10分非常公平）

选项1

Q9:您日常学习中可使用的校园资源有哪些（可多选）

图书馆馆藏资源与电子数据库

实验室设备与场地

校内体育场馆设施

学生会/社团活动资源

学术讲座与交流活动

就业指导与实习资源

Q10:您认为留学生和本土学生在校园公共资源使用权限上是否公平

完全公平，所有资源权限一致

基本公平，仅极少数资源有限制

不太公平，多个核心资源对留学生有限制

非常不公平，大部分核心资源不对留学生开放

Q11:您对校园公共资源分配公平性的打分（0分非常不公平，10分非常公平）

选项1

Q12:您选课的时候，是否存在留学生选课优先级低于本土学生的情况

没有，优先级完全一致

部分热门课程优先级更低，其他课程一致

所有课程优先级都低于本土学生

不清楚，没关注过

Q13:课堂学习中，教师对留学生和本土学生的关注程度是否公平

非常公平，关注度一致

基本公平，差异很小

不太公平，留学生得到的关注明显更少

非常不公平，教师几乎不关注留学生

Q14:您认为课程考核的评分标准对留学生是否公平

非常公平，标准统一一致

基本公平，差异很小可以接受

不太公平，评分标准对留学生更严格

非常不公平，存在明显的偏见性打分

Q15:院校是否为留学生提供了针对性的语言辅导支持资源

提供了充足免费的资源

提供了资源但需要付费

仅提供非常有限的资源

完全没有提供相关资源

Q16:您认为针对留学生的语言支持资源分配公平吗

非常公平，满足所有留学生需求

比较公平，大部分需求能满足

不太公平，资源不足，只有少数人能获得

非常不公平，资源分配严重倾斜

Q17:您申请学术科研项目时，是否存在限制留学生参与的情况

完全没有，所有项目都对留学生开放

仅部分小众项目有限制

大部分重点项目不对留学生开放

所有科研项目都不允许留学生参与

未申请过，不清楚

Q18:您在校期间参与学术竞赛时，是否遭遇过不公平对待

从未遭遇，公平参与

偶尔遭遇，影响不大

经常遭遇，公平性较差

没有参与过学术竞赛

Q19:您在求职就业过程中，院校提供的就业资源对留学生公平吗

非常公平，和本土学生获得同等资源

比较公平，略有差异

不太公平，留学生能获得的资源远少于本土学生

非常不公平，几乎不提供就业支持

尚未求职，不清楚

Q20:您在住宿资源分配上，是否感受到不公平对待

完全公平，和本土学生同等分配

基本公平，差异不大

不太公平，留学生只能选择高价住宿，没有平价选项

非常不公平，住宿资源分配明显偏向本土学生

Q21:您认为学校针对留学生的管理政策公平吗

非常公平，和本土学生管理标准一致

基本公平，只有少数特殊要求

不太公平，对留学生的要求远多于本土学生

非常不公平，管理政策存在明显歧视

Q22:您认为当前留学生教育资源不公平主要体现在哪些方面（可多选）

学费奖助学金政策

招生录取标准

校园公共资源使用

课程学习与考核

科研项目参与机会

就业支持资源

住宿生活资源

管理政策要求

Q23:请您对整体留学生教育资源公平性进行评分（1星最差，5星最好）

分数

标签

Q24:您遇到过的最让您觉得不公平的教育资源相关事件是什么

填空1

Q25:您对改善留学生教育资源公平性有哪些具体建议

填空1

留学生教育资源公平性用户体验调查

介绍

本模板旨在调查留学生对教育资源分配的公平性体验。帮助您评估学费奖助政策、分析校园资源使用、了解课程考核标准，适合高校国际教育学院和教务部门优化留学生服务体系。

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