教师认知程度与服务质量调查问卷

您好，本次问卷旨在调研对教师相关服务的认知与评价，请您根据实际情况填写，所有数据仅用于研究分析，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

在校学生

学生家长

教育行业从业者

其他社会人士

Q2:您所在/孩子所在的教育阶段是

学前教育

小学

初中

高中

大学/专科

研究生及以上

Q3:您近一年接触最多的教师类型是

公立学校教师

私立学校教师

培训机构教师

家教/线上辅导教师

其他

Q4:您对当前接触到的教师整体服务质量的满意度打分为（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q5:您认为教师的师德师风对教学服务质量的影响程度是

完全没有影响

影响很小

有一定影响

影响很大

起决定性作用

Q6:您对当前教师队伍整体师德师风水平的评价是

非常差

比较差

一般

比较好

非常好

Q7:您认为教师的专业知识储备是否能够满足教学需求

完全不能满足

大部分不能满足

基本满足

大部分都能满足

完全满足

Q8:您对教师课堂教学内容设计合理性的评价是

非常不合理

不太合理

一般

比较合理

非常合理

Q9:您认为教师的课堂教学方法是否生动多样

非常单一枯燥

比较单一

一般

比较生动多样

非常生动多样

Q10:您对教师课后作业布置合理性的评价是

非常不合理，作业太多/太少

不太合理

一般

比较合理

非常合理

Q11:教师是否能够及时批改并反馈作业/测验情况

几乎从不反馈

偶尔反馈，延迟很久

基本能及时反馈

大部分都能及时反馈

每次都能及时详细反馈

Q12:当学生/孩子遇到学习问题时，教师能否耐心解答

几乎从不解答，态度很差

偶尔解答，态度敷衍

基本能解答，态度一般

大部分时候能耐心解答

always都能耐心细致解答

Q13:您认为教师对学生的关注度是否足够

完全不关注学生

只关注少数成绩好的学生

关注度一般

比较关注大部分学生

非常关注每一位学生

Q14:教师是否会主动和家长沟通学生的学习和成长情况

几乎从不沟通

一学期不到一次

一学期1-3次

每月1-2次

每周至少一次

Q15:您对教师和家长沟通的有效性评价是

完全没有效果

效果很差

效果一般

比较有效

非常有效

Q16:您认为当前教师服务最需要提升的方面是哪些

师德师风建设

专业知识水平

教学方法技巧

沟通意识与能力

课后辅导服务质量

对学生的心理关怀

职业素养

Q17:您是否遇到过教师违反职业规范的行为

从未遇到

很少遇到

偶尔遇到

经常遇到

亲身经历过

Q18:您认为当前社会对教师职业的认知程度如何

认知程度非常低，存在很多误解

认知程度较低，误解较多

认知程度一般，有部分误解

认知程度较高，误解较少

认知程度非常高，客观准确

Q19:您向他人推荐当前您接触的教师/学校教学服务的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q20:您对提升教师服务质量还有什么其他的建议或想法

填空1

教师认知程度与服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在提供教师认知度与服务质量的标准化调研工具。帮助您评估师德师风、分析教学水平、收集沟通反馈，适合学校管理层、教育研究机构及家长群体开展全面的教师服务质量评估与改进。

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教师认知程度与服务质量调查问卷

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