教师参与度可行性调研问卷

尊敬的老师，您好！本次调研旨在了解教师参与学校各类事务的相关情况与可行性，为后续优化相关机制提供参考，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q2:您目前的职称是

未定级

二级教师

一级教师

高级教师及以上

Q3:您所在的学校阶段是

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

Q4:您目前是否担任班主任或行政职务

是，担任班主任

是，担任行政职务

是，同时担任班主任和行政职务

不担任任何职务

Q5:您平均每周的课时量大概是

8节及以下

9-12节

13-18节

19节及以上

Q6:您认为当前日常教学工作的负担程度如何

负担很轻

负担较轻

负担适中

负担较重

负担很重

Q7:您是否愿意参与学校管理类相关事务（如制度制定、项目评审等）

非常不愿意

不太愿意

一般

比较愿意

非常愿意

Q8:如果有参与相关事务的机会，您认为最能吸引您参与的原因是

提升自身能力

为学校发展做贡献

获得相应的荣誉或奖励

满足职业成就感

学校要求必须参与

Q9:您认为当前阻碍您参与学校各类公共事务的最主要因素是

日常教学工作太忙，没有时间

参与渠道不畅通，不知道怎么参与

参与了也不会对结果产生影响，没有意义

不感兴趣，不想参与

缺乏参与相关事务的能力

Q10:您对当前学校提供的教师参与各类事务的渠道满意度打多少分（0-10分）

选项1

Q11:您认为自己参与学校事务的意愿强度是（1-5星，1星最低，5星最高）

分数

标签

Q12:您更愿意参与以下哪些类型的事务（可多选）

教学研讨与课程改革相关事务

学校管理制度修订工作

学生管理相关工作

校园文化建设活动

教师权益相关事项

学校发展规划制定

后勤服务监督工作

Q13:您认为学校当前为教师参与提供的保障条件是否充足

非常不充足

不太充足

一般

比较充足

非常充足

Q14:如果参与相关事务会占用您的课余时间，您是否依然愿意参与

完全不愿意

少数重要事务可以接受

看时间安排，有空就参与

只要组织就愿意参与

Q15:您认为教师参与学校事务对提升学校办学质量是否有帮助

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助比较大

帮助非常大

Q16:您认为教师参与相关事务，得到反馈的及时性重要吗

完全不重要

不太重要

一般

比较重要

非常重要

Q17:您是否有过参与学校公共事务决策的经历

从来没有

很少有

偶尔有

经常有

Q18:对于之前参与过的事务，您对最终结果的认可度如何

完全不认可

不太认可

一般

比较认可

非常认可

Q19:您希望学校为教师参与提供哪些支持（可多选）

减少不必要的教学负担，预留参与时间

明确参与的流程和渠道

给予参与教师相应的补贴或奖励

提供参与相关事务的培训指导

建立及时的反馈机制

保障教师参与的话语权

Q20:您认为全体教师共同参与学校事务是否具有可行性

完全不可行

可行性较低

不确定

可行性较高

完全可行

Q21:您认为哪种教师参与形式最可行

推选教师代表参与

全体教师分批次轮值参与

感兴趣的教师自愿参与

所有相关事务全体教师参与

成立固定的教师参与委员会

Q22:您认为当前推进教师广泛参与学校事务，还存在哪些需要解决的问题

填空1

Q23:对于提升教师参与度，您有哪些具体的建议

填空1

教师参与度可行性调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师参与学校事务可行性调研的标准化解决方案。帮助您了解教师意愿、分析参与障碍、评估可行模式，适合学校管理层和教育研究者优化教师参与机制。

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