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教师职业发展需求舆情监测调研问卷

尊敬的老师，您好！为了解当前教师群体的职业发展需求，更好地为教师职业发展支持体系优化提供参考，我们开展本次调研。本次调研采取匿名形式，所有数据仅用于整体研究分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学校学段是

幼儿园
小学
初中
高中（含中职）
高等院校

Q2:您的教龄是

3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上

Q3:您的职称是

未定级
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师

Q4:您目前的岗位类型是

专任学科教师
班主任
行政管理人员
教辅人员

Q5:您所在学校的办学性质是

公办学校
民办学校

Q6:您当前是否有明确的职业发展规划

有非常清晰的规划
有大致方向但不具体
没有明确规划
从未考虑过这个问题

Q7:请您对当前自身职业发展的满意程度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
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Q8:您目前在职业发展中最主要的动力来自哪里

个人自我提升的意愿
职称晋升的要求
学校考核的要求
提高教学质量的需求
获得更好收入的需求
没有明确动力

Q9:您认为当前阻碍您职业发展的主要因素有哪些（可多选）

日常教学工作繁忙，没有多余时间精力
缺乏专业的发展指导
培训内容不符合实际需求
晋升渠道狭窄
学校支持力度不足
家庭与工作平衡压力大
经济条件限制
自身动力不足

Q10:您目前最迫切需要提升的能力有哪些（可多选）

课堂教学能力
课程设计开发能力
信息技术教学应用能力
学生管理与心理健康教育能力
教学研究与论文写作能力
家校沟通能力
职称评审相关能力
跨学科教学能力

Q11:您目前参加职业发展相关培训的频率是

每月1次及以上
每季度1-2次
每半年1次
每年1次及以下
几乎不参加

Q12:您对目前学校提供的培训内容满意度如何

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q13:您偏好的职业发展培训形式是哪些（可多选）

线下集中面授培训
线上录播课程学习
线上直播培训
校本教研、校内师徒结对
校外跟岗实践学习
课题研究带动提升
学术研讨会/交流活动

Q14:您是否能够承担职业发展相关培训的费用

完全可以承担
可以承担部分，压力不大
压力较大，只能承担很少部分
完全无法承担，需要学校全额报销

Q15:您向其他老师推荐现有职业发展支持资源的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分强烈推荐）

选项1

Q16:您希望学校提供哪些职业发展支持（可多选）

更多外出培训学习的机会
更贴合需求的定制化培训内容
专家一对一指导
更多课题申报资源
拓宽职称晋升通道
减轻非教学工作负担，留出发展时间
提供职业发展规划咨询
发放培训补贴

Q17:您认为当前社会对教师职业发展的关注程度如何

过度关注，带来很多压力
关注充足且匹配需求
有一定关注，但不够深入
关注不足，缺乏支持
完全没得到关注

Q18:网络上关于教师职业发展的相关信息，对您的帮助程度如何

帮助非常大，解决了很多实际问题
有一定帮助，能获得有用信息
帮助很小，信息杂乱不成体系
完全没有帮助，信息不符合需求

Q19:您是否认同“当前教师职业发展压力过大”这个观点

完全认同，压力已经超出承受范围
比较认同，压力确实比较大
一般，压力在可接受范围内
不太认同，压力在合理范围
完全不认同，没有感觉到明显压力

Q20:您未来3年是否有继续深造（读研读博、进修等）的计划

已经在筹备中
有计划，但还没开始行动
有想法，但不确定能否实现
完全没有计划

Q21:您是否考虑过在未来3年内更换职业离开教师行业

已经在准备离开
有想法，正在观望机会
从来没有考虑过
虽然有想法，但不会真的离开

Q22:您对当前教师职业发展支持体系还有哪些具体的意见或诉求

填空1
教师职业发展需求舆情监测调研问卷
介绍
本模板旨在为教育机构提供教师职业发展需求的标准化调研解决方案。帮助您了解教师发展瓶颈、评估培训需求、分析支持体系，适合学校管理者和教育研究者开展精准的师资队伍规划与支持体系优化。
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调研 培训需求 职业规划 教师发展
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