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教师技能提升需求调研问卷

尊敬的老师，您好！为更好地匹配教师技能提升需求，提供更精准的培训支持，我们开展本次调研。问卷不涉及个人隐私评价，所有数据仅用于培训规划，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前的教龄是

3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上

Q2:您目前的任教阶段是

学前教育
小学
初中
高中
中职/高职
高等教育

Q3:您目前的职称是

未评级
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师

Q4:您所教授的学科属于

文科类
理科类
艺体类
综合实践/劳动教育
信息技术类
其他

Q5:您在过去一年内参加过几次官方组织的教师技能培训

0次
1-2次
3-5次
5次以上

Q6:您目前已经掌握的教学技能包括（可多选）

传统课堂教学设计
多媒体教学工具使用
线上直播教学
项目式教学设计
差异化教学
学生学习评价设计
班级管理
家校沟通
德育渗透设计
教研课题研究
其他

Q7:您对自身现有教学技能水平的满意度评分是（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q8:您参与技能提升培训的主要动因是

职称评定要求
日常教学工作需要
个人职业发展兴趣
学校统一安排
应对新的教学改革要求
其他

Q9:您认为自身最需要提升的教学基础技能是（可多选）

教学设计能力
课堂讲授能力
课堂纪律管理能力
学生学习问题诊断能力
作业设计与批改能力
教学评价与反馈能力
板书设计能力
其他

Q10:您认为自身最需要提升的数字化教学技能是（可多选）

常用教学软件（PPT/希沃/万彩等）操作
在线教学平台使用
数字化教学资源制作与搜集
智慧课堂互动工具应用
人工智能辅助教学工具使用
学生学习数据的分析与应用
暂时不需要提升数字化技能
其他

Q11:您认为自身最需要提升的育人相关技能是（可多选）

学生心理健康辅导
班级日常管理
特殊学生帮扶
德育活动设计
家校沟通协作
青春期学生引导
暂时不需要提升
其他

Q12:您认为自身最需要提升的教研与职业发展技能是（可多选）

教学论文写作
教研课题申报与研究
教学成果提炼与推广
公开课/赛课教学设计
师徒带教技能
跨校教学交流合作
暂时不需要提升
其他

Q13:您认为自身最需要提升的新课标相关技能是（可多选）

核心素养导向的教学设计
大单元整体教学设计
跨学科主题教学设计
学业质量标准解读与应用
综合性学习活动设计
对新课标不了解，需要系统入门学习
其他

Q14:您希望提升技能后达成的目标是

满足日常教学基本要求
提升课堂教学质量
应对教学比赛/职称评审
成为骨干教师/学科带头人
实现个人职业转型
无明确目标，随缘提升
其他

Q15:您能接受单次培训的时长是

1小时以内
1-2小时
2-4小时
半天
1天
1天以上

Q16:您更偏好的培训时间安排是

工作日工作时间段
工作日下班后
周末白天
节假日
寒暑假集中培训

Q17:您更偏好哪种培训形式

线下集中面授培训
线上录播课程，自主安排学习
线上直播课程，实时互动
线上线下混合式培训
校本教研现场带教
跟随专家跟岗学习
其他

Q18:您能接受的培训费用情况是

完全免费，由学校或教育部门承担
个人承担少部分费用（100元以内）
个人承担中等费用（100-500元）
只要培训质量好，个人承担多少都可以

Q19:您过往参加培训时遇到过哪些问题（可多选）

培训内容和实际教学脱节，不实用
培训内容太理论，听不懂难落地
培训方式枯燥，互动性差
培训时间和工作时间冲突
培训费用太高
培训后没有后续指导，学完就忘
从未参加过培训，没有遇到过相关问题
其他

Q20:您更希望从哪里获得技能提升的相关资源

学校组织的校本培训
教育主管部门统一安排的培训
社会第三方教育机构培训
免费公开网络课程
同行前辈的经验分享
专家一对一指导
其他

Q21:您向其他教师推荐目前已参加过的技能提升培训的可能性有多大？（0分最低，10分最高）

选项1

Q22:您对教师技能提升培训还有哪些具体的需求或建议

填空1
教师技能提升需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供教师专业发展需求调研的标准化解决方案。帮助您精准识别培训需求、评估现有技能水平、规划培训形式与内容，适合教育主管部门、学校及培训机构优化教师发展体系。
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教学能力 需求调研 教育发展 教师培训 技能提升
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