教师心理健康状况需求调研问卷

尊敬的老师，您好！为了解当前教师群体的心理健康状况与实际需求，更好地为教师提供心理支持服务，我们开展了本次调研。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的学校学段

幼儿园

小学

初中

高中

中职院校

高等院校

Q2:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前的职称

未定级

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q4:您目前所带班级的学生规模

30人及以下

31-45人

46-60人

60人以上

Q5:您是否担任班主任

是

否

Q6:您认为目前自己整体心理健康状态如何

非常好

比较好

一般

比较差

非常差

Q7:请您对近期自身压力程度进行评分（1分压力极小，10分压力极大）

分数

标签

Q8:您日常感受到的压力主要来自哪些方面

学生成绩与升学指标

班级管理工作

家校沟通

职称评审与职业发展

科研任务

工作时长与负荷

人际关系

经济收入

家庭生活

身体健康

Q9:您是否经常出现焦虑情绪

几乎没有

偶尔出现

经常出现

总是出现

Q10:您是否经常感到情绪低落、心情压抑

几乎没有

偶尔出现

经常出现

总是出现

Q11:您的睡眠质量如何

睡眠很好，入睡轻松，醒后精力充沛

睡眠一般，偶尔失眠，不影响日常生活

睡眠较差，经常入睡困难/早醒，白天感到疲惫

睡眠很差，几乎天天失眠，严重影响日常生活

Q12:您是否容易出现烦躁、易怒的情况

几乎不会

偶尔会

经常会

总是会

Q13:您是否对工作产生了职业倦怠感

完全没有

轻微倦怠

中度倦怠

重度倦怠

Q14:工作一天后，您是否需要很长时间才能恢复精力

完全不需要，很快就能恢复

偶尔需要，大部分时候恢复较快

经常需要，恢复速度较慢

总是需要，很久都无法恢复

Q15:您是否认同“教师这份职业让我感受到成就感和价值感”这句话

非常认同

比较认同

一般

不太认同

完全不认同

Q16:当您出现心理困扰时，是否会主动寻求帮助

会主动寻求帮助

偶尔会，大部分时候自己扛

几乎不会，从来都是自己调节

不知道该找谁求助

Q17:您目前常用的心理调节方式有哪些

和家人朋友倾诉

运动健身

听音乐/追剧/看电影等娱乐

自我暗示/情绪调节

睡觉休息

逛街购物

心理咨询

旅游出行

没有调节方式，自己硬扛

Q18:您所在学校是否配备了专职的心理辅导教师为教职工提供服务

有，且定期开展相关服务

有，但几乎没有开展过相关服务

没有，只针对学生提供心理服务

完全没有相关设置

Q19:您是否有意愿参与学校组织的教师心理健康培训或辅导活动

非常愿意，有时间一定会参加

比较愿意，如果时间合适会参加

不确定，看活动内容再决定

不太愿意，没有时间参加

完全不愿意，不需要这类活动

Q20:您希望获得哪些形式的心理健康支持服务

一对一专业心理咨询

团体心理辅导活动

心理健康知识讲座

线上心理测评与自助指导

冥想/放松类的体验活动

情绪调节技能培训

不需要任何支持服务

Q21:您认为学校可以从哪些方面帮助教师缓解心理压力

合理控制学生班额，减少工作负荷

简化非教学类的行政任务

建立公平透明的考核评价机制

定期组织心理健康活动

提供免费的心理咨询服务

改善教师薪资福利

增加教师培训和职业发展机会

营造更和谐的校园人际氛围

Q22:您对自身心理健康维护还有哪些其他的需求或建议

填空1

教师心理健康状况需求调研问卷

介绍

本模板旨在为教育机构提供教师心理健康状况与需求的标准化调研工具。帮助您评估教师压力水平、识别心理困扰来源、规划支持服务，适合学校管理者与教育部门制定有效的教师关怀计划。

标签

关于

1周前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

教师心理健康状况需求调研问卷

相关推荐