教师环保意识调研问卷

您好！本次调研旨在了解教师群体的环保意识现状，调研结果仅用于学术研究，所有信息将严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您目前所教授的学段是

幼儿园

小学

初中

高中

中职/高职

高等教育

Q3:您的教龄是

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q4:您所在学校的性质是

公立学校

民办学校

Q5:您所教授的学科属于

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

其他

Q6:请您对自身整体环保意识进行评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您是否关注国内和国际的环保相关新闻与政策

每天都关注

经常关注

偶尔关注

几乎不关注

从不关注

Q8:您平时通过哪些渠道获取环保相关知识

社交网络平台（微信、微博、抖音等）

电视、广播等传统媒体

专业书籍、学术论文

学校组织的环保培训

环保公益宣传活动

同事朋友交流

其他渠道

Q9:您是否清楚“碳中和”“碳达峰”的具体含义

非常清楚

大概了解

听说过但不清楚内容

完全没听说过

Q10:您是否清楚生活中常见的可回收物与不可回收物分类标准

非常清楚，可以准确分类

大体清楚，偶尔会出错

不太清楚，需要对照指引

完全不清楚

Q11:您在日常生活中会主动践行哪些环保行为

节约用电用水，随手关水关电

践行垃圾分类投放

减少使用一次性餐具、塑料袋

优先选择公共交通、骑行或步行出行

闲置物品改造或捐赠，不随意丢弃

购买带有环保标识的商品

优先使用可循环产品代替一次性产品

几乎不主动践行环保行为

Q12:您平均每周主动践行环保行为的次数大约是

每天都践行

每周4-6次

每周1-3次

每月1-3次

几乎不践行

Q13:您是否支持在学校中全面开展日常环保教育活动

非常支持，非常有必要

比较支持，可以开展

无所谓，有没有都可以

不太支持，会增加教学负担

完全不支持

Q14:您是否会在日常课堂教学中主动渗透环保相关知识

每节课都会主动结合内容渗透

经常会在合适的教学内容中渗透

偶尔会提及，没有系统渗透

只有学校要求的时候才会提及

几乎不会提及

Q15:您所在学校是否经常组织教师参与环保相关的培训或活动

每月至少一次

每学期1-2次

每年1-2次

从来没有组织过

我不清楚相关安排

Q16:您认为开展校园环保活动最大的阻碍是什么

学校资金投入不足

缺乏专业的环保教育师资与内容

教学任务重，没有多余时间开展

学生和教师参与积极性不高

学校领导不重视

硬件设施不到位（如缺少垃圾分类设施等）

Q17:您是否主动参与过社会上的环保公益活动（如植树造林、净滩行动等）

经常主动参与

偶尔参与过

被组织要求参与过

从来没有参与过，也不想参与

从来没有参与过，但想尝试

Q18:您认为教师自身的环保意识对学生的影响程度有多大（1分影响最小，5分影响最大）

分数

标签

Q19:您是否愿意提升自身的环保意识，并学习更多系统的环保知识

非常愿意，已经在主动学习

愿意，如果有合适的渠道会学习

无所谓，看学校安排

不太愿意，没时间学习

不愿意，觉得没必要

Q20:您认为可以通过哪些方式有效提升教师群体的环保意识

学校定期组织环保主题培训

开设环保教育公开课、观摩活动

搭建线上环保知识学习平台

组织教师参与户外环保实践活动

将环保素养纳入教师考核评价

发放环保知识宣传手册

其他方式

Q21:您对推进校园环保教育、提升教师环保意识有什么其他建议

填空1

教师环保意识调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师群体环保意识现状的标准化调研方案。帮助您了解环保认知水平、评估日常践行情况、分析教学渗透意愿，适合教育机构、学校管理者和环保研究者开展精准的教师环保素养评估。

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