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教师环保意识舆情监测调研问卷

您好！本次调研旨在了解教师群体的环保意识与相关行为习惯，为推动校园环保工作提供数据参考，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男
女

Q2:您的教龄

1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
21年及以上

Q3:您目前任教的学段

幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
高等院校

Q4:您任教的学校所在区域

城市城区
乡镇
农村

Q5:您是否了解“双碳目标”（碳达峰、碳中和）的具体内容

非常了解
了解一些
听说过，但不太清楚
完全没听说过

Q6:您如何看待当前我国的生态环境整体状况

整体很好，改善非常明显
有一定改善，但仍有不少问题
问题依然突出，改善幅度不大
整体仍在恶化

Q7:您认为环境保护最重要的责任主体是谁

政府部门
企业
社会组织
每个公民
不清楚

Q8:您认为教师群体提升环保意识对校园环保工作的重要程度如何

非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
不重要

Q9:您平时是否会主动关注环保相关的新闻、政策或科普内容

几乎每天都会关注
每周关注3-5次
偶尔关注（每月1-2次）
几乎从不关注

Q10:您获取环保相关信息的主要渠道有哪些（可多选）

微信公众号、视频号等社交媒体
抖音、快手等短视频平台
电视、报纸等传统媒体
学校培训或会议
专业书籍或学术文章
同事朋友交流
其他

Q11:您是否愿意在日常生活中为了环境保护改变自己的原有生活习惯

非常愿意，已经主动做出很多改变
愿意，会尝试逐步调整
不确定，看改变的难度
不太愿意，不想改变原有习惯
完全不愿意

Q12:您在日常生活中已经坚持做到了下列哪些环保行为（可多选）

节约用水，随手关水龙头
节约用电，人走断电
做好生活垃圾分类投放
优先选择公共交通、自行车出行
减少使用一次性塑料袋、餐具
优先购买环保标识商品
重复利用纸张、水杯等物品
基本都没做到以上行为

Q13:您是否在课堂教学中融入过环境保护相关的内容

每学期都会多次融入
偶尔会融入几次
仅在特定环保主题日提过
从来没有融入过

Q14:您所在学校是否组织过教师参与环保相关的培训或活动

每年都会组织多次
每年组织1-2次
很少组织，好几年一次
从来没有组织过

Q15:您是否愿意参与学校组织的环保志愿活动（如校园植树、垃圾分类宣传等）

非常愿意，主动报名参加
愿意，学校组织就参加
无所谓，看时间安排
不太愿意，不想占用个人时间
完全不愿意

Q16:您认为当前中小学开展环保教育的整体效果如何

效果很好，学生环保意识提升明显
效果一般，流于形式
效果很差，基本没有开展
不清楚，没关注

Q17:您是否遇到过身边破坏环境的行为，您会上前制止吗

遇到过，每次都会制止
遇到过，偶尔会制止
遇到过，但从来不会制止，多一事不如少一事
没遇到过

Q18:请您给自己的环保意识打个分（1分非常弱，10分非常强）

分数
标签

Q19:请您给所在地区校园环保工作的落实效果打个分（1分非常差，10分非常好）

分数
标签

Q20:您认为限制教师群体主动参与环保工作的主要原因是什么

教学工作太忙，没有多余时间精力
环保意识不足，不觉得自己需要参与
学校没有相关引导和支持
个人行动对整体环保没用，没必要参与
其他

Q21:您如何看待“环保是公益事业，不需要教师额外参与”这个观点

完全赞同
部分赞同
不赞同也不反对
部分反对
完全反对

Q22:您认为提升教师群体环保意识最有效的方式是什么（可多选）

学校组织专题环保培训
多渠道推送环保科普内容
组织环保实践志愿活动
将环保要求纳入教师考核
树立环保榜样进行宣传
其他

Q23:您对推动校园环保工作、提升师生环保意识有什么具体建议

填空1
教师环保意识舆情监测调研问卷
介绍
本模板旨在提供教师群体环保意识与行为习惯的标准化调研方案。帮助您评估环保认知、分析日常行为、了解教学融入情况，适合教育机构、环保组织和学校推动校园环保工作。
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环保意识 教师调研
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