教师环保意识现状调研问卷

您好！本次调研旨在了解教师群体的环保意识与日常环保行为情况，为推动校园环保教育提供参考依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄阶段

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q3:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q4:您目前任教的学校类型

小学

初级中学

高级中学

职业院校

高等院校

Q5:您目前所教学科属于

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

其他

Q6:您是否关注过全球气候变暖、极端天气增加等环境议题？

非常关注，经常主动了解相关资讯

偶尔关注，看到相关内容会浏览

很少关注，只有重大环境事件会留意

完全不关注

Q7:您认为环境保护对我国社会发展的重要程度是？

非常重要

比较重要

一般重要

不太重要

不重要

Q8:您是否清楚限塑令、垃圾分类等现行环保相关政策的具体要求？

非常清楚

大概了解

听说过，但不清楚具体内容

完全没听说过

Q9:您获取环保知识和资讯的主要渠道有哪些？（可多选）

社交网络平台（微信、微博、抖音等）

电视、报纸等传统媒体

学校环保培训或讲座

环保书籍、期刊论文

亲友同事分享

环保公益活动

Q10:您日常是否会主动对生活垃圾进行分类投放？

每次都会分类投放

大部分时候会分类

偶尔会分类，忙的时候就不分

从来不会分类

Q11:您在办公室打印文件时，是否会优先选择双面打印？

一直都是

大部分时候会

偶尔会

从来不会

Q12:您在日常生活中经常践行以下哪些环保行为？（可多选）

自带购物袋，不使用一次性塑料袋

随手关灯、关电器，节约用电

随手关水龙头，节约用水

选择公共交通、骑行或步行出行

不使用一次性餐具、吸管

优先购买有环保标识的产品

旧物改造或捐赠闲置物品

Q13:您认为教师自身的环保意识会对学生产生影响吗？

影响非常大，教师的言行就是最好的示范

有一定影响

影响很小

完全没有影响

Q14:您是否愿意在课堂教学中渗透环保教育内容？

非常愿意，会主动结合教学内容融入环保知识

愿意，如果有合适的机会就会融入

无所谓，看学校要求

不愿意，会耽误正常教学进度

Q15:您所在学校是否开展过针对教师的环保培训或环保主题活动？

经常开展

偶尔开展

很少开展

从来没有开展过

Q16:如果学校组织环保公益活动，您会主动参加吗？

一定会主动参加

如果时间合适会参加

学校要求才会参加

不会参加

Q17:您认为当前提升教师环保意识最大的阻碍是什么？

教学任务重，没有多余时间精力关注

缺少获取环保知识的有效渠道

学校不重视，没有相关引导

自身环保意识不足，没有养成习惯

没有阻碍

Q18:您是否认同“保护环境人人有责”这个观点？

非常认同

比较认同

不太认同

完全不认同

Q19:您会主动劝阻身边破坏环境的不文明行为吗？

每次都会主动劝阻

关系好的人会劝阻

只有涉及公共利益严重破坏才会劝阻

从来不会，多一事不如少一事

Q20:请您对自身的整体环保意识进行打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q21:请您对您日常环保行为的践行程度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q22:您对在校园中提升教师环保意识有什么好的建议？

填空1

教师环保意识现状调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师群体环保意识与行为现状的标准化调研方案。帮助您评估环保认知水平、分析日常践行习惯、了解环保教育意愿，适合学校管理者、教育机构和环保组织制定有效的校园环保提升策略。

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