教师科技产品接受度问卷调查

您好！为了解教师对各类教学科技产品的接受与使用情况，我们开展本次问卷调查。您的填写对我们的研究非常重要，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄阶段

25岁及以下

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q3:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q4:您目前的任教阶段

小学

初中

高中

中职/高职

高等教育

Q5:您目前任教的学科属于

文科类

理科类

艺术类

体育类

综合实践/通用技术类

其他

Q6:您是否接受过教育科技产品相关的使用培训

从未接受过

每年1-2次

每年3-5次

每月1次及以上

Q7:您日常教学中是否会使用科技产品辅助教学

几乎从不使用

每周使用1-2次

每周使用3-5次

每节课都会使用

Q8:您目前日常教学中常用的科技产品有哪些（可多选）

交互式电子白板/智慧黑板

教学PPT/在线文档类工具

在线题库/组卷系统

慕课/在线课程平台

AI教学辅助工具（如ChatGPT、文心一言等）

在线作业批改工具

虚拟仿真实验教学系统

线上直播教学软件

学生学情分析系统

其他

Q9:您对自己操作科技辅助教学产品的能力评分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:您是否愿意尝试学校新引入的教学科技产品

非常不愿意，现有产品足够使用

不太愿意，担心学习成本太高

中立，看产品是否实用

比较愿意，愿意尝试新工具提升效率

非常愿意，主动关注新的教学科技产品

Q11:您认为使用科技教学产品对提升教学效果的帮助大吗

完全没有帮助

帮助很小

一般

帮助比较大

帮助非常大

Q12:相较于传统教学，您对使用科技产品教学的接受程度是

完全不能接受

接受程度较低

一般

接受程度较高

完全接受

Q13:您认为使用科技教学产品能带来哪些好处（可多选）

提升学生课堂注意力与参与度

丰富教学内容与呈现形式

节省备课、批改作业的时间

更精准掌握学生学情

实现个性化教学

促进师生互动交流

其他

Q14:您在使用科技教学产品过程中遇到过哪些问题（可多选）

产品操作复杂，学习门槛高

设备经常出故障，稳定性差

配套教学资源不足，不符合教学需求

采购成本太高，学校投入不足

占用过多备课时间，增加工作负担

容易分散学生课堂注意力

网络条件差，影响正常使用

没有遇到明显问题

其他

Q15:您是否会主动学习新科技教学产品的使用方法

完全不会，只使用已经会的

很少，只有要求使用的时候才会学

偶尔，遇到感兴趣的会学习

经常，会主动搜索相关教程学习

总是，会参加各类培训主动提升

Q16:学校提供的科技产品硬件设施能否满足您的教学需求

完全不能满足

勉强满足

基本满足

大部分满足

完全满足

Q17:学校提供的科技产品配套资源和技术支持能否满足您的需求

完全不能满足

勉强满足

基本满足

大部分满足

完全满足

Q18:您认为当前科技教学产品的价格与价值匹配吗

完全不匹配，价格远高于价值

不太匹配，价格偏高

一般

比较匹配

完全匹配，物超所值

Q19:您会推荐其他老师使用您常用的科技教学产品吗

肯定不会

可能不会

不确定

可能会推荐

肯定会推荐

Q20:您对AI类辅助教学产品（如AI备课、AI出题、AI学情分析等）的接受程度是

完全不接受，担心替代教师或者存在风险

接受程度较低，不敢轻易尝试

一般，观望状态

接受程度较高，已经开始尝试使用

完全接受，经常使用AI辅助教学

Q21:您向其他教师推荐教学科技产品的意愿程度（0分非常不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q22:您对推广使用教学科技产品还有哪些意见或建议

填空1

教师科技产品接受度问卷调查

介绍

本模板旨在调查教师对教学科技产品的接受与使用情况。帮助您评估使用习惯、分析影响因素、了解产品价值，适合教育机构和技术供应商优化产品设计与推广策略。

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