教师科技产品接受度调研问卷

为了解教师群体对各类教学科技产品的接受与使用情况，特开展本次调研，问卷结果仅用于研究分析，所有信息严格保密，请您放心填写。

Q1:您目前的任教阶段是

学前教育

小学

初中

高中

中职/高职

高等教育

培训机构教师

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前任教的学科属于

文科类

理科类

艺体类

综合实践/通用技术类

其他

Q4:您所在学校是否要求教师日常教学使用科技教学产品

强制要求使用

鼓励使用，不做强制要求

没有明确要求

不推荐使用

Q5:您日常教学中已经在使用的科技产品包含哪些（可多选）

智慧黑板/电子白板

教学互动APP（如希沃、班级优化大师等）

在线作业批改工具

AI助教/备课工具

虚拟仿真实验软件

在线课程直播平台

学生学情分析系统

我日常教学不使用任何科技教学产品

Q6:您平均每周使用科技教学产品的课时数是

几乎不用

1-5课时

6-10课时

11-20课时

20课时以上

Q7:请您对自己操作科技教学产品的能力打分（1分非常不熟练，5分非常熟练）

分数

标签

Q8:您是否参加过学校组织的科技教学产品使用培训

经常参加

偶尔参加

仅入职时参加过一次

从未参加过

Q9:您对新推出的教学科技产品的态度是

非常感兴趣，会主动尝试

不主动但学校推广就会尝试

比较谨慎，需要看到别人用得好才会尝试

不感兴趣，不想改变现有教学习惯

Q10:您认为科技教学产品对提升教学效率的作用是

作用非常大

有一定作用

作用很小

几乎没有作用

反而会降低效率

Q11:您认为科技产品对提升学生课堂参与度的作用是

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而会分散学生注意力

Q12:您向其他教师推荐使用教学科技产品的可能性有多大（0-10分）

选项1

Q13:您接受新科技教学产品的主要动力是（可多选）

减轻备课、批改作业的工作量

提升教学效果

学校要求必须使用

提升个人教学能力

跟随行业发展趋势

学生更喜欢科技化课堂

Q14:目前您不愿意接受新科技教学产品的阻碍有哪些（可多选）

操作复杂，学习成本太高

现有产品不够稳定，经常出问题

学校没有提供足够的培训

采购成本高，个人负担不起

担心影响学生专注力和书写能力

习惯了传统教学方式，不想改变

现有产品不符合我的教学需求

Q15:如果学校采购新的科技教学产品，您是否愿意主动学习使用

非常愿意

愿意尝试

无所谓，跟着要求走

不太愿意

非常不愿意

Q16:您是否愿意付费购买适合教学的科技产品/服务

愿意为好用的产品付费

只有价格很低才会考虑

不愿意付费，希望学校提供

不确定，看产品效果

Q17:您认为AI类教学科技产品（如AI备课、AI出题等）会替代教师的部分工作吗

会替代大量工作，解放教师

只会替代少数重复性工作，不影响核心教学

不会替代教师工作

会完全替代教师，我对此感到担忧

Q18:您对当前学校提供的科技教学产品的满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q19:您目前使用的科技教学产品，您觉得最需要改进的地方是什么

填空1

Q20:您是否认为科技产品会让教师和学生之间的互动减少

非常同意

同意

不同意也不反对

不同意

非常不同意

Q21:您对科技产品融入教学的整体接受程度是

完全接受，认为是未来教学的趋势

部分接受，只用来辅助简单工作

接受度很低，仅在需要时用一下

完全不能接受，坚持传统教学

教师科技产品接受度调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师群体对教学科技产品接受度的标准化调研方案。帮助您评估使用现状、分析接受意愿、识别使用障碍，适合教育机构、产品研发部门和政策制定者优化教育科技产品策略与推广。

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