教师数字化转型认知绩效满意度调查问卷

尊敬的老师，您好！本次问卷旨在调研您对数字化转型的认知、实践绩效与满意度情况，您的反馈对推动教育数字化建设十分重要，问卷采用匿名形式，数据仅用于研究，请放心填写，感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的学校学段是

幼儿园

小学

初中

普通高中

职业高中/中职

高等院校

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您所教授的学科属于

文科类

理科类

工科类

艺体类

综合实践类

其他

Q4:您是否了解国家出台的教育数字化转型相关政策

完全不了解

略有耳闻

基本了解

非常了解

Q5:您认为教师数字化能力对当前教学工作而言重要性如何

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q6:您认为教育数字化转型对提升学生学习效果的作用是

完全没有作用

作用很小

有一定作用

作用比较大

作用非常大

Q7:您是否主动学习过数字化教学相关的知识与技能

从未主动学习

偶尔主动学习

每月都会学习

每周都会学习

Q8:请您对自己的数字化教学工具操作能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q9:请您对自己利用数字化资源开发个性化课程的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q10:请您对自己利用数字化技术开展过程性学习评价的能力打分（1分最差，5分最好）

分数

标签

Q11:您平均每周使用数字化工具开展教学的时长是

少于1小时

1-5小时

6-10小时

11-20小时

20小时以上

Q12:您日常教学中最常使用的数字化工具类型有哪些

直播/在线授课工具

教学课件制作工具

在线作业批改工具

学情数据分析工具

互动教学工具（如抢答、投票）

数字化资源平台

其他

Q13:您认为学校现有的数字化硬件设施能否满足您的教学需求

完全不能满足

勉强满足

基本满足

完全满足

Q14:您能便捷获取到符合教学需求的数字化教学资源吗

完全不能，获取难度很大

偶尔可以，获取难度较大

基本可以，获取难度一般

完全可以，轻松获取

Q15:学校组织的数字化教学相关培训频率是

从未组织过

每年1-2次

每学期1-2次

每月1次及以上

Q16:您对学校提供的数字化培训内容满意度如何

非常不满意

不太满意

一般满意

比较满意

非常满意

Q17:开展数字化教学后，您的备课效率发生了什么变化

明显降低

略有降低

基本没有变化

略有提升

明显提升

Q18:开展数字化教学后，学生的课堂参与度发生了什么变化

明显降低

略有降低

基本没有变化

略有提升

明显提升

Q19:开展数字化教学后，您的教学成果（学生成绩、核心素养等）提升是否明显

完全没有提升

提升不明显

有一定提升

提升比较明显

提升非常明显

Q20:您认为当前推进数字化转型教学，最大的阻碍是

自身数字化能力不足

学校硬件设施不完善

优质数字化资源匮乏

培训内容不实用

备课时间增加加重工作负担

学生自控力不足影响教学效果

其他

Q21:您向其他老师推荐主动开展数字化转型教学的可能性有多大？（0-10分，0分完全不推荐，10分强烈推荐）

选项1

Q22:您对未来持续推进自身数字化能力转型的意愿如何

完全没有意愿

意愿较低

意愿一般

意愿较高

意愿非常强烈

Q23:您对学校推进教师数字化转型还有哪些需求或建议

填空1

教师数字化转型认知绩效满意度调查问卷

介绍

本模板旨在提供教师数字化转型认知与绩效评估的标准化调研方案。帮助您了解教师数字化认知水平、评估教学实践绩效、收集培训满意度反馈，适合学校管理者和教育研究者开展教育数字化评估。

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