石柱土家族自治县南宾中学家校社协同共育下初中劳动教育实施现状调查问卷（家长卷）

尊敬的家长：您好！劳动教育是学生全面发展的重要内容，家校社协同是落实劳动教育的核心途径。为优化我校劳动教育育人体系，特此开展本次匿名调研。请您结合孩子真实情况作答，所有数据仅用于课题研究，感谢您的真诚配合！

Q1:您孩子所在年级

七年级

八年级

九年级

Q2:您的职业类型

公职/事业单位

企业职工

个体经营

务农

其他

Q3:您是否认可初中阶段开展常态化劳动教育的价值？

非常认可

比较认可

一般

不太认可

完全不认可

Q4:您平时是否有意识地培养孩子的劳动习惯和独立能力？

长期坚持、重点培养

偶尔培养

很少关注

从不关注

Q5:您是否会给孩子布置固定的日常家务劳动任务？

每日固定安排

每周安排数次

偶尔安排

从不安排

Q6:孩子完成家务劳动后，您的态度是？

及时鼓励、正向引导

默认常态

很少关注

挑剔否定

Q7:您是否会因为孩子写作业、备考，代替孩子完成所有家务？

从不代替

偶尔代替

经常代替

完全包办

Q8:您是否清楚学校布置的家庭劳动作业内容和要求？

完全清楚、认真落实

基本清楚

不太清楚

完全不清楚

Q9:您配合完成学校家庭劳动作业的情况是？

全程陪同、指导落实

督促孩子独立完成

敷衍完成

从不配合

Q10:学校是否会通过家长会、微信群、家访等方式指导家庭劳动教育？

经常指导、方法具体

偶尔提醒

极少指导

从未指导

Q11:您与老师沟通孩子劳动表现、劳动习惯的频次是？

主动常态化沟通

老师通知才沟通

极少沟通

从不沟通

Q12:您是否愿意参与学校组织的亲子劳动、家长劳动课堂等家校活动？

非常愿意、积极参与

时间允许就参与

不太愿意

完全不愿参与

Q13:您是否支持孩子参与社区公益劳动、志愿服务、乡土劳动实践？

全力支持

基本支持

担心耽误学习

坚决不支持

Q14:您认为孩子参与劳动最大的收获是？

提升生活自理能力

培养责任心和感恩之心

磨练意志、吃苦耐劳

缓解学业焦虑、全面发展

没有明显收获

Q15:您认为当前孩子劳动教育存在的主要问题是？

孩子劳动意识薄弱、不愿动手

家长缺乏科学教育方法

学校劳动布置多、落地少

缺乏家校统一标准

校外劳动实践机会不足

Q16:您对学校开展劳动教育的满意度是？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

不满意

Q17:您希望学校重点开展哪类劳动教育？

生活自理劳动

农耕、乡土非遗劳动

公益志愿服务

职业体验劳动

手工创意劳动

Q18:您是否了解社区可提供的学生劳动实践资源和活动？

非常了解、常参与

略有了解

不太了解

完全不了解

Q19:您认为家校社协同开展劳动教育最需要完善的是？

常态化家校沟通机制

清晰的分层劳动任务清单

丰富的校外劳动平台

学生劳动评价激励制度

家长劳动教育指导培训

Q20:您认为劳动教育会不会影响孩子文化课学习？

促进学习、相辅相成

基本无影响

轻微影响

严重影响

Q21:关于家校社协同开展孩子劳动教育，您有哪些宝贵意见和建议？

填空1

石柱土家族自治县南宾中学家校社协同共育下初中劳动教育实施现状调查问卷（家长卷）

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