南头镇非遗花灯传承现状居民调查问卷

调研主题：我的村志我来修 —— 以南头镇非遗花灯为载体留存乡土文脉。调查对象为南头镇本地常住居民（含青少年、中青年、老年人）。本次问卷匿名填写，数据仅用于乡土非遗调研、村志编纂与媒体宣传，所有调研影像、问卷数据、访谈记录将统一归档作为赛事及新闻佐证材料，感谢您如实作答！

Q1:您的年龄阶段

12岁及以下（少儿）

13-22岁（学生青年）

23-45岁（中青年务工/务农）

46-65岁（中老年）

66岁以上（长者）

Q2:您在南头镇居住时长

未满1年

1-5年

6-15年

16-30年

30年以上（土生土长本地村民）

Q3:您的职业

在校学生

本地务农/个体商户

企业务工人员

公职/文教工作者

退休人员

其他

Q4:您是否有亲属从事花灯制作、花灯巡游相关工作

有，家中世代做花灯

有亲属短期学习/制作花灯

无，仅看过花灯活动

Q5:您居住片区：南头镇____社区/村（便于村志分片区整理民情）

填空1

Q6:您是否知晓“南头花灯”属于镇级/市级非物质文化遗产

完全不知道

听说过，但不确定是否为非遗

清楚知道是本地非遗

Q7:您最早通过什么渠道了解南头花灯

家族长辈口述、家中制作花灯

元宵巡游、灯会线下活动

社区宣传栏、本地广播

短视频、本地公众号、南方+等媒体

学校课堂、研学活动

从未了解

Q8:您是否参加过或看过花灯酒会

每年都会参加观看

偶尔参加

小时候看过，近年很少

从未参加

Q9:您认为南头花灯对于本村、本镇的意义是什么

祖辈流传的乡土记忆，村志重要内容

过年必备民俗，烘托节日氛围

南头独有的文化名片，区别其他乡镇

单纯娱乐活动，无特殊意义

不清楚

Q10:您是否亲手制作过南头传统花灯

系统学习过全套制作工艺

简单体验过剪纸、裱灯等部分工序

只观摩过，未动手

从未见过制作过程

Q11:您是否愿意参加政府/社区开设的花灯免费体验工坊、研学课堂

非常愿意，会主动带家人参与

有空可以参加

兴趣一般，不一定参加

完全不想参加

Q12:您身边青少年（子女、晚辈、同学）对花灯制作、灯会活动态度如何

十分感兴趣，主动学习、观看

被动参与，没太大兴趣

完全不感兴趣，不愿接触

Q13:您是否向晚辈、外来亲友、朋友同学讲述过南头花灯历史、民间故事

经常主动讲解

有人询问才会简单介绍

很少提起

从未讲过

Q14:您认为当前南头花灯传承最大困境是什么

传统花灯老匠人年纪偏大，后继无人

制作工序繁琐，年轻人不愿学习

花灯民俗活动规模逐年缩小，曝光少

学校非遗研学课程覆盖不足

花灯文化宣传力度弱，本地人了解变少

花灯实用价值降低，失去生活场景

没有明显传承难题，发展良好

Q15:您了解目前南头镇花灯非遗传承人的情况吗

认识传承人，知晓其故事

听说过传承人名字

完全不了解

Q16:您支持以下哪些花灯保护传承举措

镇村修缮花灯展示馆、村史馆，陈列老花灯、记录花灯历史（适配《我的村志我来修》）

定期开展免费花灯手工体验、非遗研学课堂进校园、进社区（适配《研习南粤》）

扶持花灯传承人，给予补贴、工作室场地支持

结合新媒体拍摄花灯纪录片、短视频，在南方+、中青网等平台宣传

扩大元宵花灯巡游规模，增设特色民俗活动

开发花灯文创产品（挂件、摆件、文具），带动本土非遗经济

把花灯历史、民间故事编入校本教材、乡村村志

其他

Q17:若社区组织花灯口述史访谈、村志史料征集（收集老照片、花灯旧事），您是否愿意配合接受采访、提供资料

十分愿意，主动分享家族花灯故事、老物件

愿意简单配合访谈

视时间而定

不愿意

Q18:您是否支持将南头花灯作为乡土德育素材，开展青少年非遗实践活动

非常支持，非遗能教会后辈铭记乡土、修身向善

支持，但不用大规模开展

无所谓

不支持

Q19:您希望通过哪些渠道常态化了解花灯非遗动态

社区公告、村广播

学校研学活动

南方+、本地公众号等线上媒体

线下灯会、手工工坊

中青网等主流新闻平台专题报道

Q20:对于南头花灯写入村志、永久留存本土文脉，您有什么补充建议？（选填）

填空1

南头镇非遗花灯传承现状居民调查问卷

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