有机化学立体结构快速转换学习效果调查问卷

您好！本次问卷旨在调查有机化学立体结构快速转换的学习效果，您的回答对我们的教学改进非常重要，问卷所有信息仅用于研究分析，请放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

大学一年级

大学二年级

大学三年级

大学四年级

研究生及以上

Q3:您的化学相关专业背景

化学类专业

近化学类专业（生物、医药、材料等）

非化学类专业

Q4:您对有机化学课程的整体兴趣程度

非常不感兴趣

不太感兴趣

一般

比较感兴趣

非常感兴趣

Q5:在学习立体结构快速转换方法前，您认为立体结构转换的难度如何

非常简单

比较简单

一般

比较难

非常难

Q6:学习立体结构快速转换方法后，您认为立体结构转换的难度如何

非常简单

比较简单

一般

比较难

非常难

Q7:您是否已经掌握了楔线式与费歇尔投影式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q8:您是否已经掌握了楔线式与锯架式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q9:您是否已经掌握了楔线式与纽曼投影式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q10:您是否已经掌握了费歇尔投影式与锯架式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q11:您是否已经掌握了费歇尔投影式与纽曼投影式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q12:您是否已经掌握了锯架式与纽曼投影式的快速转换方法

完全没掌握

掌握很少部分

掌握一半左右

掌握大部分

完全掌握

Q13:完成立体结构快速转换题目时，您的正确率大概是

低于30%

30%-50%

51%-70%

71%-90%

高于90%

Q14:学习快速转换方法后，您完成转换题目的速度有什么变化

没有变化，还是很慢

略微提升，提升幅度不明显

有一定提升，能节省1/3左右时间

提升明显，能节省一半以上时间

速度反而变慢了

Q15:当前的立体结构快速转换教学内容是否容易理解

非常难理解

比较难理解

一般，部分内容听不懂

比较容易理解

非常容易理解

Q16:您认为学习立体结构快速转换方法后，您哪方面能力得到了提升

空间想象能力

构型判断准确性

解题速度

手性分子识别能力

没有明显提升

Q17:您认为目前立体结构快速转换的教学内容哪部分最需要改进

基础概念讲解不清楚

转换步骤太繁琐，不好记

缺少足够的例题演示

练习题目数量不够

没有需要改进的地方

Q18:课后您是否会主动做更多立体结构转换的练习巩固方法

从不主动练习

很少主动练习

偶尔练习

经常练习

每次课后都练习

Q19:您对当前立体结构快速转换课程教学效果的总体评分（1-5分，1分最差，5分最好）

选项1

Q20:您对有机化学立体结构快速转换的学习或教学还有哪些其他建议

填空1

有机化学立体结构快速转换学习效果调查问卷

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