医护人员教育资源公平性市场调研问卷

您好！我们正在开展医护人员教育资源公平性相关调研，旨在了解当前行业内教育资源获取的实际情况，您的回答将为相关研究提供重要数据支持，本次调研采用匿名形式，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的医疗机构类型

三级医院

二级医院

一级医院/社区卫生服务中心

私立医院

诊所/门诊部

其他医疗卫生机构

Q2:您的职称是

初级职称

中级职称

副高级职称

高级职称

暂无职称

Q3:您的工作年限是

3年以内

3-5年

5-10年

10-20年

20年以上

Q4:您所在医疗机构位于

一线城市城区

一线城市郊区

新一线城市/二线城市城区

新一线城市/二线城市郊区

三四线城市及以下城区

三四线城市及以下乡镇/农村地区

Q5:您近一年参与过几次由官方组织的继续医学教育项目

0次

1-2次

3-5次

6-10次

10次以上

Q6:您获取专业教育资源的主要渠道是

单位统一组织安排

行业学会/协会公开资源

付费线上平台

院校开放资源

个人社交圈分享

其他

Q7:您对当前可获取的教育资源质量的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:您是否需要付费才能获取大部分优质的医护专业教育资源

完全不需要，绝大多数优质资源都可以免费获取

少数优质资源需要付费

大概一半优质资源需要付费

多数优质资源需要付费

几乎所有优质资源都需要付费

Q9:您认为获取优质教育资源的主要障碍有哪些

经济成本太高

优质资源不对基层/偏远地区开放

获取渠道不透明，不知道哪里找资源

工作太忙，没有时间参与学习

个人学习能力不足

单位不支持，不提供学习时间或资源

其他

Q10:您所在单位是否会均衡分配外出进修学习的名额

完全均衡，所有符合条件的人员都有公平机会

相对均衡，轮候安排机会

不均衡，优先给到核心科室/职称高的人员

非常不均衡，名额集中在管理层/少数人手里

单位从来没有外出进修学习名额

Q11:您认为不同级别医疗机构之间教育资源的差距大吗

几乎没有差距

差距较小

有明显差距

差距很大

不清楚没法比较

Q12:您认为不同地区之间医护教育资源的差距主要体现在

资源数量差距

资源质量差距

获取机会差距

三者都有明显差距

几乎没有差距

Q13:基层医疗机构的医护人员获取国家级继续医学教育学分的难度如何

非常容易

比较容易

难度适中

比较困难

非常困难

Q14:您是否认为偏远地区的医护人员比城市中心医院的医护人员获得优质教育资源的机会更少

完全认同，机会少很多

基本认同，机会确实更少

不确定

不太认同，机会差距不大

完全不认同，机会是平等的

Q15:近一年您个人在医护专业教育上的花费大概是

几乎没有花费

1000元以内

1000-3000元

3000-5000元

5000元以上

Q16:您所在单位是否会报销医护人员专业学习、教育培训相关费用

全额报销所有合规学习费用

报销部分费用，有额度限制

仅报销指定项目的费用

完全不报销任何费用

单位从未有相关报销政策

Q17:您会给当前我国医护教育资源分配的公平程度打几分？（0分非常不公平，10分非常公平）

选项1

Q18:您认为哪些群体在获取教育资源上处于劣势

基层医疗机构医护人员

偏远/乡镇地区医护人员

初级职称年轻医护人员

私立医疗机构医护人员

护理人员

医技辅助岗位人员

没有明显处于劣势的群体

其他

Q19:您是否认为在线教育资源缩小了不同地区、不同级别医疗机构之间医护教育资源的差距

效果非常明显，极大缩小了差距

有一定效果，缩小了部分差距

效果不明显，几乎没改变原有差距

反而扩大了差距

不清楚

Q20:您认为促进医护人员教育资源公平化需要从哪些方面改进

政府加大对基层偏远地区的教育资源投入

强制要求优质资源向基层开放

建立免费公开的国家级优质教育资源平台

均衡分配外出进修、学术会议的名额

降低教育资源的付费门槛

加强对基层医护人员的定向培训支持

建立区域资源共享机制

其他

Q21:您对改善医护人员教育资源公平性还有什么其他建议？

填空1

医护人员教育资源公平性市场调研问卷

介绍

本模板旨在提供医护人员教育资源公平性市场调研的标准化方案。帮助您评估资源获取现状、识别教育差距障碍、收集改进建议，适合医疗机构、卫生行政部门和教育机构开展精准的行业资源分配分析。

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