2026 Plexus 价值观排位赛DL 参赛入口

Q1:请正确填入你的工号

Q2:请选择您要挑战的题目组

Q3:发展人才的定义是：我们打造互相信任，敢做敢为，共同成长的文化，让我发挥自己的潜力。该表述是否正确？

Q4:【DL/S - 凝聚归属】行为：”征求他人意见并协同工作“：我同事比较内向，工作中很少说话，同事觉得跟他配合，问5句答3句，也不太爱跟他一起合作。我觉得他这方面是”待提升“。该判断是否正确？

Q5:【DL/S - 卓越交付】行为：“遵守已定义和传达的标准、方法和程序”：从入职第一天开始培训老师和线长就一直嘱咐我要按照标准一步一步的操作，大多数时候我有认真执行。但是有时候时间赶，或者我觉得有些步骤是多余的时候，我会用自己的方法操作，这样更便捷，这样做应该没有问题吧。我的这个行为应该是”满意“。该判断是否正确？

Q6:【Level 1 - 创新尽责】行为：“在不确定如何选择行动方案时寻求建议”：主管让我尝试一个新项目，但项目内容是我以前没有接触过的，想了半天还是无从下手，先放一放吧，说不定过几天主管就忘记了。这种想法属于“不合格”行为。该判断是否正确？

Q7:【Level 1 - 客户共赢】行为：“满足客户要求”：最近看到一个”贝感动人“的事迹，这个员工在跟客户的对接中，注意细节，重视客户的每一个诉求，通过邮件、电话等多渠道全方位保持沟通和信息同步，最后超出客户预期交付了产品。我也要向这位员工学习，在满足客户需求这点上做到”典范“的标准。这样公司才能更有竞争力。该判断是否正确？

Q8:【Level 2 - 客户共赢】 IDL 第 2 级员工在“沟通清晰、简洁、专业”行为项中，满意的行为表现是清晰、简洁、专业地传达信息。该表述是否正确？

Q9:【Level 1 - 发展人才】 IDL 第 1 级员工在“询问自己的行为如何影响他人”行为项中，待提升的行为表现是对“自身工作如何作用于他人”不感兴趣。该表述是否正确？

Q10:【Level 2 - 卓越交付】 IDL 第 2 级员工在“纠正自己的工作活动和方法，以消除精力浪费和低效率”行为项中，待提升的行为表现是坚持那些导致浪费过多精力和低效率的方法。该表述是否正确？

Q11:凝聚归属的定义是: 我们营造包容的环境，重视每一位员工，接纳多样性，促进团队合作，以取得优异成绩。该表述是否正确？

Q12:【DL/S - 创新尽责】行为：”分享新的和有用的想法“：产线常有换产品、改技术的时候，总是会带来一些新的挑战。我在做的过程中，对于显而易见的操作问题会给线长提出更好的解决办法，不过新办法总是有风险的，所以我还是更愿意按照以前做习惯的方式来。我觉得我这个做法没有问题，应该可以给“满意”吧。该判断是否正确？

Q13:【DL/S -客户共赢】行为：”让其他人了解情况“：我觉得工作中我做好自己分内事情就好了，我不喜欢跟人说话，必须要说，也尽量少说，管别人是不是能听明白。我就是这个性格。跟工作无关，这一点我应该得“满意”。该判断是否正确？

Q14:【Level 1 - 发展人才】行为：“积极面对有建设性意义的批评”：在日常工作中，工作上因为角度不同导致的观点不同每天都会碰到。对于平时跟我接触多、关系熟一点的同事，大部分时间我都能冷静地听取不同意见，并积极讨论和采纳。但是对于不太熟的人，我就比较不能接受跟我观点不一样，我势必要争个输赢对错。冷静下来时，我也意识到这样做欠妥，属于“待提升”，需要改进。该判断是否正确？

Q15:【Level 1 - 卓越交付】行为：“对自己的行为负责”：我的上级是一个特别有责任感的人，事情进展不顺利的时候，从没有听到他责怪别人，也从不找借口，错了就承认不对，把精力放在纠错上。这种行为应该可以达到“满意”。该判断是否正确？

Q16:【Level 2 - 创新尽责】 IDL 第 2 级员工在“探索多种替代方案和办法来克服困难并找到解决方案”行为项中，待提升的行为表现是会提出新想法，但倾向于依赖过去的方法；对变化的适应能力较弱。该表述是否正确？

Q17:【DL/S - 凝聚归属】 DL/S 一线员工在“承认他人的努力、建议和贡献”行为项中，满意的行为表现是承认某些个人或在某些情况下的努力和贡献，但不是全部。 在这些情况下有选择性无论背景如何，都对他人表现出开放和尊重。该表述是否正确？

Q18:【Level 2 - 发展人才】 IDL 第 2 级员工在“了解个人的优劣势”行为项中，满意的行为表现是了解自己的优劣势。该表述是否正确？

Q19:创新尽责的定义是: 我们在清晰的战略指导下创新，利用技术谨慎地推动积极变革，促进可持续的未来。该表述是否正确？

Q20:【DL/S - 发展人才】行为：“享受学习新技能和新任务的挑战”： 我平时也时不时地主动看看岗位的操作说明，不懂的时候，碰到合得来的同事，也交流下工作经验。我觉得这样算是符合“满意”的行为标准了。该判断是否正确？

Q21:【DL/S - 卓越交付】行为：”对自己的行为负责“：我认为只要做事，就有可能会出错。出错后，是我的责任我就坦然承认，说一些有的没的没有意义，找个由头怪别人也没有意思，重点是找出错误的原因，是操作失误，还是材料问题，或是设备问题，总要搞清楚，才能避免下次不再踩坑。我这个做法是”待提升“吗？该判断是否正确？

Q22:【Level 1 - 凝聚归属】行为：“征求他人的意见”：我在工作中，面对各种状况，除了仔细判断外，我还会有意识地寻求有相关经验的人的意见，来验证我自己的想法是否正确。这样工作起来会更有信心。我这样的做法应该是符合“满意”标准的吧。该判断是否正确？

Q23:【Level 1 - 客户共赢】行为：“提供适当细节”：同事在跟客户开会的过程中，讲话比较没有逻辑，感觉是想到啥说啥，常常客户会需要通过反复提问来确认他的意图，导致沟通效率低，客户也面露不开心之色。这种行为是“待提升”，需要改进。该判断是否正确？

Q24:【Level 1 - 发展人才】 IDL 第 1 级员工在“快速了解新方向和新理念”行为项中，满意的行为表现是能了解新问题、新理念的本质。该表述是否正确？

Q25:【Level 1 - 卓越交付】 IDL 第 1 级员工在“寻求意见以确保任务正确完成”行为项中，满意的行为表现是采取措施确认工作正确完成；纠正错误或疏忽。该表述是否正确？

Q26:【Level 1-凝聚归属】IDL第1级员工在“向具有不同观点、背景或风格的人学习”的行为项中，满意的行为表现是愿意向具有不同观点、背景和风格的人学习。该表述是否正确？

Q27:卓越交付的定义是: 我们致力于通过标准化、规模化和持续改进，实现卓越品质和完美交付。该表述是否正确？

Q28:【DL/S - 凝聚归属】行为：” 尊重具有不同背景的个人和团体“：我自认我自己是个挺包容的人，在跟不同同事打交道的过程中，我习惯先听对方的需求，再试图站在他的立场理解他的想法，然后再表达我自己的想法。我的主管也表扬我处理事情方法妥当。我对自己这一行为打分是”满意“。该判断是否正确？

Q29:【DL/S -客户共赢】行为：“符合顾客要求。”：我同事非常优秀，他在工作中对于线长交代的任务总是会了解具体要求，比如什么时候需要完成？有什么特别的要求？在操作过程中，他还能时常提出改进建议。常被表扬。这种行为是妥妥的达到了“典范”标准。该判断是否正确？

Q30:【Level 1 - 发展人才】行为：“快速了解新方向和新理念”：我认为在面对工作中的新问题的时候，先不要着急行动，首先应花点时间弄清楚问题根源，才能帮助做出正确判断。该判断是否正确？

Q31:【Level 1 - 创新尽责】行为：“在新的或不熟悉的环境下采取行动之前，先与他人评估想法”：公司提出持续改进，最近我发现我工作流程中有些地方可以优化，但是不知道我的想法是否全面和可靠，查了点资料，觉得有５成把握。我决定试试，有什么后果再说，走一步算一步。这个行为属于“待提升”。该判断是否正确？

Q32:【DL/S - 创新尽责】 DL/S 一线员工在“寻求新的看待事物的方式并鼓励多元化思考”行为项中，满意的行为表现是作为多元化的思想者，对新想法和新看待事物的方式持开放态度。该表述是否正确？

Q33:【Level 1 - 凝聚归属】 IDL 第 1 级员工在“征求他人的意见”行为项中，待提升的行为表现是能够在某些情况下认可个人或团队的努力与贡献，但并非一贯如此。该表述是否正确？

Q34:【Level 1 - 客户共赢】 IDL 第 1 级员工在“寻求了解客户需求或要求的原因”行为项中，满意的行为表现是努力全面地了解顾客的需求。该表述是否正确？

Q35:客户共赢的定义是：我们致力于超越客户期望，建立信任、坦诚和共赢的客户关系。该表述是否正确？

Q36:【DL/S - 发展人才】行为：“ 能够并愿意根据需要灵活变通；多任务处理“：我的同事在工作中除了严格遵守操作标准外，碰到特殊情况，总是能先充分了解状况，即刻做出必要的调整，最后能确保任务的按时、保质地交付，我觉得他的行为能符合”满意“的标准

Q37:【DL/S - 创新尽责】行为：”在不确定选择行动方案时寻求建议“：虽然我已经学会了2个岗位的技能了，但是工作中也是会时不时碰到不会做的地方。我不会在没有把握的时候按照自己的想法来做，更习惯先请教有经验的同事，或者找线长，听听他们的建议。我觉得这样才是正确的方式。这种行为应该是”满意“

Q38:【Level 1 - 凝聚归属】行为；＂向具有不同观点、背景或风格的人学习＂：最近新入职的同事据说是学校的高材生，理论知识丰富。工作中观察到他比较容易坚持自己的看法，对于其他同事的不同建议和意见，认为是别人故意刁难他。我觉得他这点需要改进，属于“待提升”行为。

Q39:【Level 1 - 卓越交付】行为：“向其他人通报流程问题”：工作中碰到卡壳的时候，我会找到相关人员积极反馈，探讨解决办法。这个做法应该是可以达到“满意”的。

Q40:【Level 1 - 创新尽责】 IDL 第 1 级员工在“分享新颖、有用的想法”行为项中，待提升的行为表现是仅提供惯有和传统的想法和解决方案。

Q41:【DL/S - 发展人才】 DL/S 一线员工在“能够并愿意根据需要灵活变通；多任务处理”行为项中，满意的行为表现是能够/愿意根据需要灵活调整以支持业务需求，能轻松地执行多任务。

Q42:【Level 1 - 创新尽责】 IDL 第 1 级员工在“分享新颖、有用的想法”行为项中，满意的行为表现是提出与工作相关的新的、有用的想法或解决方案。