财务教育资源公平性政策影响调研

您好！本次调研旨在了解财务教育资源公平性相关政策对不同群体的实际影响，您的反馈对我们研究政策效果、优化资源配置至关重要。问卷填写仅需5-8分钟，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的年龄阶段

18岁及以下

19-25岁

26-35岁

36-45岁

46岁及以上

Q2:您目前的身份是

中小学学生

高等院校学生

在职工作者

自由职业者

退休人员

其他

Q3:您所在的区域是

东部一线城市

东部二线及以下城市

中部省会城市

中部非省会城市

西部省会城市

西部非省会城市

乡镇/农村地区

Q4:您的家庭年收入区间为

10万元以下

10-30万元

30-50万元

50-100万元

100万元以上

Q5:您是否学习或接触过财务相关教育内容

是，系统学习过

是，偶尔接触

否，从未接触过

Q6:您最开始接触财务教育的阶段是

小学阶段

初中阶段

高中阶段

大学阶段

工作以后

从未接触过

Q7:您是否了解我国出台的关于财务教育资源公平性的相关政策

非常了解

了解一些

听说过但不清楚内容

完全没听说过

Q8:您认为当前不同区域之间的财务教育资源分配公平程度如何

非常公平

比较公平

一般

不太公平

非常不公平

Q9:您认为当前不同收入家庭之间的财务教育资源获取机会公平程度如何

非常公平

比较公平

一般

不太公平

非常不公平

Q10:政策实施后，您身边可获得的免费财务教育资源数量有什么变化

明显增加

略有增加

没有变化

有所减少

明显减少

Q11:政策实施后，您获取财务教育资源的便利程度有什么变化

明显提升

略有提升

没有变化

有所下降

明显下降

Q12:您通常通过哪些渠道获取财务教育资源（可多选）

学校开设的正式课程

学校举办的讲座/社团活动

公立图书馆免费资源

政府推出的公益平台

商业付费课程

自媒体免费内容

长辈/朋友分享

其他

Q13:您是否能以可承受的价格获得符合需求的财务教育资源

完全可以，大部分都是免费的

基本可以，价格在承受范围内

不确定，偶尔会超出预算

比较困难，优质资源大多价格高昂

完全无法获得满意的资源

Q14:请您对当前财务教育资源政策的公平性进行评分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q15:请您对政策实施后您个人获取财务教育资源的便利性评分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q16:您认为农村/欠发达地区的财务教育资源水平，在政策实施后有哪些变化

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而变得更差

不清楚，不了解相关情况

Q17:您所在学校（原就读学校）是否按政策要求开设了基础财务教育相关课程

是，正常开设并保证教学质量

是，但课程质量一般，课时不足

否，没有开设相关课程

不清楚相关要求

Q18:低收入家庭子女更容易获得优质财务教育资源，您是否认同这个说法

非常认同

比较认同

中立

不太认同

非常不认同

Q19:您认为当前财务教育资源不公平性主要体现在哪些方面（可多选）

区域资源分布不均

城乡资源差距大

优质资源价格过高

师资力量差距大

信息获取不对等

弱势群体没有针对性扶持

其他

Q20:您认为现有的财务教育公平性政策，对缩小不同群体之间的资源差距作用如何

作用非常大

有一定作用

作用很小

几乎没有作用

反而扩大了差距

Q21:您认为哪些措施能进一步提升财务教育资源的公平性（可多选）

加大对欠发达地区的资金投入

为低收入群体提供免费优质资源

推进优质师资跨区域流动

完善线上公益财务教育平台建设

强制要求各级学校开设基础财务课程

加强对弱势群体的宣传推广

其他

Q22:您在获取财务教育资源过程中，遇到过的最大障碍是什么？

填空1

Q23:对于进一步优化财务教育资源公平性相关政策，您有什么具体建议？

填空1

财务教育资源公平性政策影响调研

介绍

本模板旨在提供财务教育资源公平性政策影响的标准化调研方案。帮助您收集群体反馈、评估政策效果、分析资源差距，适合教育机构、政府部门和公益组织评估并优化财务教育资源配置。

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