飞行学员训练压力感知与信息沟通表现量表

您好,本次调研旨在了解飞行学员训练过程中的压力感知与信息沟通表现,请您根据实际情况填写,所有数据仅用于研究分析,感谢您的配合。

Q1:在过去的一个月里,你有多少时间因为发生意外的事情而感到心烦意乱?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q2:在过去的一个月里,有多少时间你感到无法掌控生活中重要的事情?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q3:在过去的一个月里,有多少时间你感觉到神经紧张或“快被压垮了”?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q4:在过去的一个月里,有多少时间你对自己处理个人问题的能力感到有信心?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q5:在过去的一个月里,有多少时间你感到事情发展和你预料的一样?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q6:在过去的一个月里,有多少时间你发现自己无法应付那些你必须去做的事情?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q7:在过去的一个月里,日常生活中有多少时间你能够控制自己的愤怒情绪?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q8:在过去的一个月里,有多少时间你感到处理事情得心应手(事情都在你的控制之中)?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q9:在过去的一个月里,有多少时间你因为一些超出自己控制能力的事情而感到愤怒?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q10:在过去的一个月里,有多少时间你感到问题堆积如山,已经无法逾越?

1=从未有
2=几乎没有
3=偶尔
4=经常
5=非常多

Q11:当需要更新信息或存在误解时,能够提出清楚的问题。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q12:能够通过简令说明自己的意图和状态。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q13:能够根据任务需要提供适量信息,例如表达简单、清楚。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q14:能够迅速将新的信息分享给另一名飞行员。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q15:必要时能够使用手势传递信息,例如向地面引导人员示意。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q16:在发出指令或询问指令时,表达清楚。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q17:能够充分说明需要完成什么,或期望对方怎么做。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q18:随着任务或情境变化,能够及时更新指令。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q19:能够根据对方请求的行动作出适当回应。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q20:当沟通含义不清楚时,能够主动提问。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q21:对简令作出回应,并表明自己已经理解相关信息。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好

Q22:经常给另一名飞行员提问的机会,并认真回应对方提出的问题。

1=很差
2=较差
3=一般
4=良好
5=很好
飞行学员训练压力感知与信息沟通表现量表
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2周前
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