留守儿童线上线下教育资源选择渠道调研问卷

您好，本次调研旨在了解留守儿童选择线上及线下教育资源的相关情况，所有数据仅用于研究分析，问卷采用匿名形式，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童监护人

乡村教育工作者

其他关注留守儿童群体的人员

Q2:您所在的地区属于

乡镇

行政村

自然村

Q3:留守儿童目前主要使用哪种渠道获取课外学习资源

以线上渠道为主

以线下渠道为主

两种渠道使用频率相近

几乎不使用课外学习资源

Q4:所在地区是否有完善的线下课外学习场所（如乡村书屋、课外辅导站等）

有，且可以正常使用

有，但基本无法正常使用

没有

Q5:您对当地现有线下留守儿童学习资源供给的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q6:留守儿童家庭是否具备稳定使用线上学习资源的条件（网络、智能设备）

都具备，使用稳定

仅具备其中一项

都不具备

不稳定，经常断网或设备故障

Q7:您对当地线上学习基础条件（网络/设备覆盖）的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:留守儿童最常使用的线下学习渠道有哪些

学校图书馆

乡镇/村图书室

校外辅导班

乡镇文化站

志愿者上门辅导

二手课外书籍自学

其他

Q9:留守儿童最常使用的线上学习渠道有哪些

短视频学习账号

在线教育平台直播课

免费学习资源网站

慕课类公开课

微信公众号学习内容

线上一对一辅导

其他

Q10:选择线下学习资源时，最主要的决策因素是

是否免费

距离居住地远近

内容是否贴合学习需求

有没有人指导解答

获取是否方便

Q11:选择线上学习资源时，最主要的决策因素是

是否免费

内容是否贴合学习需求

是否适配现有设备网络

有没有监护人协助使用

操作是否简单

Q12:相较于线上渠道，线下学习资源最大的优势是

不需要网络设备，使用门槛低

可以面对面答疑，学习效果好

内容真实可感，更容易坚持

更容易接触到纸质资料

Q13:相较于线下渠道，线上学习资源最大的优势是

内容资源更丰富，可选择性多

随时可以学习，时间灵活

获取成本低，很多内容免费

能接触到外界更优质的教学

Q14:目前线下学习资源最主要的问题是

数量太少，可选择范围小

内容老旧，不符合当前学习需求

距离太远，往返不方便

没人引导，不知道怎么使用

Q15:目前线上学习资源最主要的问题是

没有稳定的网络和设备支持

内容质量参差不齐，找不到合适的资源

操作复杂，留守儿童不会使用

缺少互动，遇到问题没人解答

Q16:监护人更支持留守儿童使用哪种渠道学习

更支持线下渠道

更支持线上渠道

没有明显偏向

不关心渠道选择，只看学习效果

Q17:监护人能够辅导留守儿童使用线上学习资源吗

完全可以熟练辅导

会简单操作，复杂问题解决不了

完全不会操作，无法辅导

监护人长期在外，无法提供辅导

Q18:目前一学期内，留守儿童在学习资源上的花费大概是

几乎没有花费

100元以内

100-500元

500-1000元

1000元以上

Q19:这个花费主要集中在哪个渠道

主要是线下渠道

主要是线上渠道

两个渠道花费差不多

Q20:学校是否会统一推荐留守儿童使用特定渠道的学习资源

会，统一推荐线下资源

会，统一推荐线上资源

都会推荐，让学生自由选择

不会统一推荐

Q21:哪些主体提供的学习渠道您会更信任

当地学校推荐

政府公益项目提供

公益组织志愿者提供

外出务工父母选择

熟人邻居推荐

社交媒体推广

Q22:目前留守儿童可选择的学习渠道数量是否能满足学习需求

完全满足

基本满足

缺口较大，无法满足

完全不够

Q23:您认为当前线下学习渠道最需要增加哪些类型的资源？

填空1

Q24:您认为当前线上学习渠道最需要改进的地方是什么？

填空1

Q25:对于优化留守儿童学习渠道选择，您还有哪些其他建议？

填空1

留守儿童线上线下教育资源选择渠道调研问卷

介绍

本模板旨在调研留守儿童线上线下教育资源的选择与使用现状。帮助您了解渠道偏好、评估资源供给、分析使用障碍，适合教育机构、公益组织和政府部门制定针对性的教育支持方案。

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