留守儿童学习方式偏好调研

您好！本次调研旨在了解留守儿童的学习方式偏好，为优化留守儿童学习支持提供数据参考，所有信息仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童监护人

学校老师

其他相关工作人员

Q2:留守儿童的性别

男

女

Q3:留守儿童当前就读年级

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

Q4:父母外出务工情况是

父亲外出，母亲留在家

母亲外出，父亲留在家

父母双方都外出务工

其他

Q5:父母回家探望频率是

半年及以内一次

半年到一年一次

一年到三年一次

三年以上一次

Q6:当前主要监护人是

祖父母/外祖父母

父亲/母亲一方

其他亲属

无人监护，自主生活

Q7:家庭居住地是

农村

乡镇

县城

Q8:家里是否有可用的网络设备（电脑/平板/智能手机）用于学习

有，设备充足且网络稳定

有，但设备老旧/网络不稳定

没有

Q9:你/孩子平时主要在哪里进行课后学习

自己家里

学校自习室

托管机构

亲戚家

其他公共场所

Q10:你/孩子日常完成作业的方式更偏向哪种

独立自主完成

和同学结伴讨论完成

通过线上搜题工具辅助完成

请教监护人辅导完成

请教老师线上答疑完成

Q11:相较于线下学习，你/孩子更喜欢线上学习吗

非常喜欢

比较喜欢

一般

不太喜欢

非常不喜欢

Q12:你/孩子偏好的线上学习平台类型包括（可多选）

学校官方线上课堂

短视频类学习账号

专业教育APP（如作业帮、猿辅导）

直播类公开课

社交平台学习群

Q13:你/孩子线上学习时常用的方式是（可多选）

观看知识点讲解视频

完成线上同步练习

参与直播互动课程

下载课件资料自主学习

向老师提问答疑

Q14:你/孩子每天线上学习的时长大概是

半小时以内

半小时-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q15:你/孩子认为哪种学习方式的学习效果更好

线下课堂老师授课

自主线上学习

线下托管班辅导

一对一辅导（线下/线上）

同伴互助学习

Q16:你/孩子在自主学习时更喜欢用哪些辅助工具（可多选）

纸质辅导资料

线上搜题工具

知识点思维导图

错题本APP

生字/单词卡片

Q17:你/孩子更偏好哪种知识接收方式

老师口头讲解

看文字课本自学

观看动画/视频演示

动手操作实践

通过案例分析理解

Q18:拓展课外知识时，你/孩子更喜欢哪种方式

阅读纸质课外书

观看线上科普视频

参加线下兴趣班

参加线上兴趣课程

和同伴一起探索学习

Q19:遇到学习难题时，你/孩子更倾向于

自己查资料解决

线上问老师

线下问监护人

问身边的同学朋友

放着不解决

Q20:你/孩子更喜欢哪种学习环境

安静独自学习

和几个同学一起学习

有老师监督的学习环境

轻松随意的学习环境

Q21:课后复习时，你/孩子更偏好哪种方式

重新看课本整理笔记

做课后练习题巩固

看老师上课的回放视频

给同伴讲解知识点

制作思维导图梳理内容

Q22:对于寒暑假的补充学习，你/孩子更偏好

参加线下托管补习班

参加线上录播课程自主学习

参加线上直播互动课程

自主阅读学习

不参加额外补充学习

Q23:请对线上学习的吸引力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q24:请对线下学习的吸引力打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q25:您认为当前留守儿童学习方式存在哪些主要问题？

填空1

Q26:对于优化留守儿童的学习方式，您有什么具体建议？

填空1

留守儿童学习方式偏好调研

介绍

本模板旨在提供留守儿童学习方式偏好的标准化调研解决方案。帮助您了解学习环境偏好、评估线上/线下学习效果、分析学习辅助工具需求，适合教育机构、公益组织和政府部门开展精准的教育支持政策制定。

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