留守儿童学习方式偏好及相关工作人员满意度调查问卷

您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次调研，本次调研旨在了解留守儿童的学习方式偏好，同时收集相关工作人员的工作感受与建议，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的身份是

留守儿童监护人

乡村学校教师

留守儿童帮扶工作人员

其他相关工作人员

Q2:您所在的工作区域属于

东部乡村地区

中部乡村地区

西部乡村地区

东北部乡村地区

Q3:您接触留守儿童的时长为

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q4:您平均每周接触留守儿童的时长约为

5小时以内

5-10小时

10-20小时

20小时以上

Q5:您所接触的留守儿童目前主要的学习场所是

乡村学校教室

家中自学

公益托管辅导点

乡镇校外培训机构

Q6:留守儿童日常常用的学习工具包含（可多选）

纸质课本/练习册

智能手机

平板学习设备

点读笔/学习机

乡村学校多媒体设备

Q7:留守儿童更偏好线下课堂集中学习还是线上自主学习

更偏好线下课堂集中学习

更偏好线上自主学习

两者偏好程度差不多

不确定

Q8:对于预习新知识，留守儿童更偏好哪种方式

自己阅读纸质课本预习

看线上教学视频预习

提前完成预习练习题

基本不预习

Q9:对于巩固已学知识，留守儿童更偏好哪种方式

做纸质习题练习

刷线上题库习题

整理纸质笔记背诵

看知识点讲解视频复习

Q10:遇到不会的问题时，留守儿童更倾向于哪种解决方式

问在校老师

问监护人

线上搜索答案/看讲解

攒着问题不解决

Q11:留守儿童在自主学习过程中，更习惯哪种节奏

固定时间每天按计划学习

有空就学，没有固定节奏

跟着老师安排走，自己不规划

只有考试前才集中学习

Q12:相比独自学习，留守儿童是否更偏好结伴小组学习

非常偏好，更愿意和同伴一起学

比较偏好，偶尔会一起学习

不太偏好，更喜欢独自学习

完全不偏好，觉得结伴学习容易分心

Q13:您认为哪些因素会影响留守儿童的学习方式选择（可多选）

可用的学习设备条件

监护人的辅导能力

学校提供的学习资源

线上学习的网络条件

孩子自身的学习习惯

外出父母的引导

Q14:您对目前留守儿童学习资源配备情况的推荐打分是多少（0-10分）

选项1

Q15:您向他人推荐目前您从事的留守儿童相关工作的可能性有多大（0-10分）

选项1

Q16:请对您当前的工作整体满意度打分（1-5星，1星非常不满意，5星非常满意）

分数

标签

Q17:请您对当前工作的薪资待遇满意度打分

分数

标签

Q18:请您对当前工作获得的培训支持满意度打分

分数

标签

Q19:请您对当前工作的工作环境满意度打分

分数

标签

Q20:请您对开展留守儿童工作获得的社会支持满意度打分

分数

标签

Q21:您认为当前开展留守儿童学习帮扶工作最大的压力来源是

薪资待遇偏低

工作任务过重

缺乏专业能力培训

社会认可度低

难以协调家庭和学校资源

Q22:您认为改善留守儿童学习条件，需要从哪些方面发力（可多选）

增加乡村教育经费投入

配齐线上学习设备与网络

加强教师/帮扶人员专业培训

完善监护人学习辅导指导

引入更多公益学习资源

强化外出父母对孩子学习的关注

Q23:您认为目前提升留守儿童工作满意度，需要改进哪些方面（可多选）

提高薪资福利水平

减轻不必要的工作负担

增加专业培训机会

提升社会认可度

改善工作硬件条件

Q24:您对优化留守儿童学习方式、提升相关工作体验有什么其他建议

填空1

留守儿童学习方式偏好及相关工作人员满意度调查问卷

介绍

本模板旨在提供留守儿童学习偏好与工作人员满意度调研的标准化解决方案。帮助您了解学习工具偏好、评估工作满意度、分析影响因素，适合教育机构、公益组织和政府部门开展精准的乡村教育支持与人员关怀。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

留守儿童学习方式偏好及相关工作人员满意度调查问卷

相关推荐