留守儿童社会责任认知服务质量调查问卷

您好！本次调查旨在了解针对留守儿童开展的社会责任认知服务的实际效果与服务质量，您的回答将为我们优化相关服务提供重要参考。本次调查采用匿名形式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童监护人

学校老师

社会责任服务项目工作人员

其他关注留守儿童服务的人员

Q2:留守儿童所在地区是

东部农村地区

中部农村地区

西部农村地区

乡镇地区

县城城区

Q3:留守儿童的年龄范围是

6-8岁

9-11岁

12-14岁

15-17岁

Q4:留守儿童是否参加过社会责任认知相关主题服务活动

经常参加

偶尔参加

从未参加

仅听说过没有参加

Q5:您/留守儿童接触过的社会责任认知服务形式有哪些

学校主题班会课

公益机构线下讲座

线上科普短视频课程

社区实践活动

主题绘本/读物发放

公益研学活动

从未接触过

Q6:您对现有留守儿童社会责任认知服务内容丰富度的评分是（1分非常不丰富，5分非常丰富）

分数

标签

Q7:您对现有留守儿童社会责任认知服务内容贴合年龄特点的评分是（1分完全不贴合，5分非常贴合）

分数

标签

Q8:您对现有留守儿童社会责任认知服务师资专业度的评分是（1分非常不专业，5分非常专业）

分数

标签

Q9:您对现有留守儿童社会责任认知服务活动组织安排的评分是（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q10:现有社会责任认知服务的内容是否容易被留守儿童理解接受

完全可以理解接受

大部分内容可以理解接受

小部分内容可以理解接受

完全难以理解接受

Q11:目前开展的社会责任认知服务覆盖了哪些内容方向

基础公共规则认知

家庭责任认知

集体责任认知

环保责任认知

公益慈善认知

公民责任认知

网络行为责任认知

没有明确的内容方向

Q12:参与社会责任认知服务后，留守儿童对社会责任的认识是否有明显提升

提升非常明显

有一定提升

几乎没有提升

不清楚有没有提升

Q13:参与社会责任认知服务后，留守儿童在日常行为中是否会主动践行社会责任

会主动践行

偶尔会践行

几乎不会践行

不清楚

Q14:您认为目前留守儿童社会责任认知服务的资源供给是否充足

非常充足

基本充足

比较匮乏

严重匮乏

Q15:您所在地区开展留守儿童社会责任认知服务的频率如何

每月至少1次

每季度1-2次

每半年1次

每年仅1次及以下

从未开展

Q16:您是否愿意主动带/鼓励留守儿童参与社会责任认知服务活动

非常愿意

愿意

无所谓

不愿意

Q17:您认为当前留守儿童社会责任认知服务存在的主要问题有哪些

内容脱离留守儿童实际生活

形式枯燥单一缺乏吸引力

开展频率太低没有持续性

专业人员不足质量参差不齐

服务覆盖范围小很多孩子接触不到

资金不足资源匮乏

没有明显问题

Q18:您认为留守儿童社会责任认知服务更需要侧重哪些内容

日常行为规则教育

家庭与亲情责任教育

集体与同伴责任教育

环境保护责任教育

公共秩序与公德教育

网络社会责任教育

公民权利与义务教育

Q19:您认为哪种形式的社会责任认知服务更适合留守儿童

沉浸式情景模拟

户外实践体验活动

动画/短视频教学

主题绘本阅读

同伴互助小组活动

公益研学旅行

主题手工/绘画活动

Q20:您认为开展社会责任认知服务对留守儿童的成长重要吗

非常重要

比较重要

一般重要

不太重要

不重要

Q21:您对提升留守儿童社会责任认知服务质量还有哪些具体建议

填空1

留守儿童社会责任认知服务质量调查问卷

介绍

本模板旨在评估针对留守儿童的社会责任认知服务效果与质量。帮助您收集服务反馈、分析内容接受度、识别改进方向，适合公益机构、教育工作者和研究人员优化儿童社会责任教育项目。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

留守儿童社会责任认知服务质量调查问卷

相关推荐