留守儿童科技产品接受度及政策影响调研

您好！本次调研旨在了解留守儿童对科技产品的接受情况以及相关政策的影响，调研结果仅用于学术研究，您的回答会严格保密，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您的年龄是

6岁及以下

7-10岁

11-14岁

15岁及以上

Q3:您目前就读的年级是

未上学

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中及以上

Q4:您父母双方外出务工情况是

父亲外出，母亲留守

母亲外出，父亲留守

父母双方都外出

其他情况

Q5:您目前和谁一起居住生活

祖父母/外祖父母

其他亲戚

独自一人居住

其他

Q6:父母平均多久回家看望您一次

半年以内

半年到一年

一年到两年

两年以上

Q7:您目前拥有以下哪些科技产品（可多选？不，这里问是否拥有智能手机）您是否拥有属于自己的智能手机

是

否

Q8:您是否拥有属于自己的平板电脑

是

否

Q9:您日常是否能稳定使用互联网

完全可以

偶尔可以

很少可以

完全不能

Q10:请您对自己使用科技产品（手机、平板等）的熟练程度打分（1分=非常不熟练，5分=非常熟练）

分数

标签

Q11:您使用科技产品最主要的用途是

和父母视频/语音联系

上网课/完成线上作业

看视频、听音乐娱乐

玩网络游戏

浏览资讯、学习课外知识

Q12:您平均每天使用科技产品的时长是

1小时以内

1-3小时

3-5小时

5小时以上

Q13:您对使用科技产品学习新知识的感兴趣程度打分（1分=完全不感兴趣，5分=非常感兴趣）

分数

标签

Q14:您认为科技产品对您的学习帮助有多大（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q15:您是否愿意尝试使用新的科技产品来辅助学习

非常愿意

愿意

不确定

不愿意

非常不愿意

Q16:身边监管您使用科技产品的监护人是否支持您日常使用科技产品

非常支持

支持

中立

反对

非常反对

Q17:您所在的学校是否配备了供学生使用的智慧教室、计算机等科技教学设备

配备了且可以正常使用

配备了但很少能使用

没有配备

不清楚

Q18:您是否享受过当地针对留守儿童推出的科技帮扶政策（如赠送智能手机、流量补贴等）

享受过

没享受过，但听说过

完全没听说过

Q19:您认为现有的针对留守儿童的科技帮扶政策对您使用科技产品帮助有多大（1分=完全没有帮助，5分=帮助非常大）

分数

标签

Q20:您希望政府或相关机构为您提供哪些支持来更好使用科技产品，您最优先希望获得的是

免费提供智能手机/平板

提供免费流量或上网补贴

开展科技使用技能培训

提供适合留守儿童的学习资源

Q21:您认为影响您正常使用科技产品的因素有哪些

没有属于自己的科技设备

家里没有网络或者网费太贵

监护人不让多用

没有人教我怎么用

不会找合适的学习资源

Q22:使用科技产品后，您觉得和父母的联系变多了吗

变多很多

变多一些

没有变化

反而变少了

Q23:您认为科技产品的使用对您的心理健康有什么影响

正面影响更多，缓解了孤独感

负面影响更多，容易沉迷浪费时间

没有明显影响

不确定

Q24:您向其他留守儿童推荐使用科技产品辅助学习和生活的可能性有多大（0-10分）

选项1

Q25:您对留守儿童使用科技产品还有什么其他想法或者建议

填空1

留守儿童科技产品接受度及政策影响调研

介绍

本模板旨在调研留守儿童科技产品使用现状及政策影响。帮助您评估设备普及率、分析使用需求、衡量政策效果，适合教育机构、公益组织和政策研究者制定精准的帮扶与支持方案。

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