产品
解决方案
模板
品牌动态
资源
定价

留守儿童科技产品接受度与使用渠道调研

您好，本次调研旨在了解留守儿童对科技产品的接受与使用情况，您的回答仅用于学术研究，所有信息严格保密，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男
女

Q2:您的年龄

7岁及以下
8-12岁
13-15岁
16岁及以上

Q3:您目前就读的年级

小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中及以上
未上学

Q4:您目前的居住情况是

和父亲共同生活
和母亲共同生活
和祖父母/外祖父母共同生活
和其他亲戚共同生活
独立居住

Q5:父母外出务工后，多久回家看望您一次

半年以内
半年到一年
一年到两年
两年及以上

Q6:您平均每周和父母联系的次数是

几乎不联系
1-2次
3-5次
每天都联系

Q7:您目前拥有哪些科技产品（可多选）

智能手机
平板/ipad
笔记本电脑
台式电脑
智能手表
电视
学习机/点读笔
智能音箱
以上都没有

Q8:您的科技产品主要是谁提供的

外出务工的父母
祖父母/外祖父母
亲戚赠送
自己购买（零花钱）
学校发放

Q9:您一般每天使用科技产品的时长是

几乎不使用
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5小时以上

Q10:您主要通过科技产品做哪些事情（可多选）

和父母视频/语音聊天
上网课/完成线上作业
看学习视频提升知识
看短视频/刷内容
玩网络游戏
看影视剧/听音乐
了解外界新闻资讯
购物

Q11:您对自己使用科技产品技能的熟练程度打分（1分非常不熟练，5分非常熟练）

分数
标签

Q12:您对使用科技产品学习新知识的兴趣打分（1分完全没兴趣，5分非常感兴趣）

分数
标签

Q13:遇到科技产品使用问题时，您通常如何解决

自己摸索尝试解决
问身边的监护人
问学校老师/同学
远程问父母
放着不管不解决
其他方式

Q14:您是否接受通过科技产品进行线上学习

非常不接受
不太接受
一般
比较接受
非常接受

Q15:您是否接受通过科技产品和远方的父母联系

非常不接受
不太接受
一般
比较接受
非常接受

Q16:您是否接受通过科技产品购买生活用品和学习用品

非常不接受
不太接受
一般
比较接受
非常接受

Q17:您是否接受科技产品进入学校课堂辅助学习

非常不接受
不太接受
一般
比较接受
非常接受

Q18:您获取新科技产品信息的主要渠道是（可多选）

身边同学朋友介绍
监护人介绍
父母介绍
短视频平台推送
学校老师介绍
线下商店宣传
自己上网看到的
其他渠道

Q19:您接触使用新科技产品的主要渠道是（可多选）

自己购买使用
父母购买寄回
监护人购买
借同学朋友的使用
学校提供使用
公共场合（如村委会、图书馆）使用

Q20:您所在的学校是否提供公共科技产品供学生使用

完全没有
有，但很少，很难用到
有，数量充足可以方便使用

Q21:您所在的村镇是否有公共场合（如农家书屋、村委会）提供科技产品供使用

完全没有
有，但很难用到
有，可以方便使用
不清楚

Q22:您认为使用科技产品对您的学习帮助大吗

完全没有帮助
帮助很小
一般
帮助比较大
帮助非常大

Q23:您认为使用科技产品对您和父母的关系有什么影响

让关系更疏远了
几乎没有影响
让关系更亲密了

Q24:您认为科技产品给您的生活带来的开心程度打分（1分全是烦恼，5分非常开心）

分数
标签

Q25:您希望获得哪些关于科技产品使用的帮助

填空1
留守儿童科技产品接受度与使用渠道调研
介绍
本模板旨在提供留守儿童科技产品使用与接受度研究的标准化调研方案。帮助您了解产品拥有情况、评估使用习惯、分析接受程度，适合教育机构、公益组织和研究人员开展精准的数字鸿沟与教育公平研究。
标签
调研 留守儿童 接受度 科技产品
关于
1天内
更新
0
频次
25
题目数
分享
问问AI
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

相关推荐

推荐专题 · 最新模板 · 历史项目