留守儿童科技产品接受度需求调研问卷

亲爱的受访者您好！本次调研旨在了解留守儿童对科技产品的接受与使用情况，您的真实回答对我们的研究非常重要，问卷信息仅用于学术研究，会严格保密，请您放心填写。

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童的监护人

留守儿童的班主任/任课老师

其他相关人员

Q2:您/您监护的孩子所处的年龄段

6岁及以下

7-10岁

11-14岁

15-18岁

Q3:您/孩子目前居住在

乡镇

县城

农村

Q4:孩子父母外出务工的情况是

父亲外出，母亲留在家中

母亲外出，父亲留在家中

父母双方都外出务工

Q5:父母多久回家探望一次孩子

三个月以内

半年到一年

一年到两年

两年以上

Q6:孩子目前拥有哪些科技产品

智能手机

平板

儿童智能手表

电脑

智能音箱

点读笔/学习机

没有任何科技产品

其他

Q7:孩子使用科技产品的主要场景是哪里

家中

学校

托管/辅导班

其他

Q8:平均下来，孩子每天使用科技产品的时长大概是

基本不使用

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-2小时

2小时以上

Q9:孩子使用科技产品主要用来做什么

和父母视频通话/联系

上网课/完成线上作业

查学习资料

看短视频/追剧

玩游戏

听音乐/广播

社交聊天

其他

Q10:监护人对孩子使用科技产品的态度是

完全支持，认为对学习生活有帮助

有限支持，控制使用时长和内容

无所谓，不怎么干预

比较反对，尽量不让孩子接触

强烈反对，禁止使用科技产品

Q11:您认为孩子对学习类科技产品的接受意愿如何

非常愿意接受

比较愿意接受

一般

不太愿意接受

完全不愿意接受

Q12:孩子使用科技产品时，是否得到了正确的使用引导

一直有监护人或老师引导

偶尔有引导

从来没有引导，孩子自己摸索

Q13:目前接触到的科技产品是否能满足孩子的学习需求

完全满足

基本满足

只能满足一部分

完全不能满足

Q14:请对孩子操作使用科技产品的熟练程度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q15:您认为科技产品对孩子的学习帮助大吗

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

反而有负面影响

Q16:您认为孩子使用科技产品过程中存在哪些问题

容易沉迷娱乐内容，影响学习

孩子年龄小，不会辨别不良信息

没有合适的学习类内容，实用性低

网络环境不安全，隐私容易泄露

操作复杂，孩子不会用

不存在明显问题

其他

Q17:您是否愿意让孩子使用专门为留守儿童开发的公益学习类科技产品

非常愿意

比较愿意

看情况再决定

不太愿意

完全不愿意

Q18:如果需要付费使用，您能接受公益学习类科技产品的价格吗

完全免费才接受

每年几十元可以接受

每年一百到两百元可以接受

只要好用，更高价格也可以接受

Q19:您更希望科技产品具备哪类核心功能

方便和父母远程亲情联系

提供同步课程辅导内容

提供课外素质教育资源

心理疏导与情绪陪伴

安全定位与防走失保护

Q20:您觉得留守儿童使用科技产品，最大的阻碍是什么？

填空1

Q21:针对留守儿童的科技产品，您还有哪些需求和建议？

填空1

留守儿童科技产品接受度需求调研问卷

介绍

本模板旨在提供留守儿童科技产品接受度与需求调研的标准化解决方案。帮助您了解使用现状、评估学习需求、分析使用障碍，适合教育机构、公益组织和科技企业开展精准的留守儿童帮扶。

标签

关于

1天内

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

留守儿童科技产品接受度需求调研问卷

相关推荐