留守儿童数字化转型认知培训需求调研问卷

您好！感谢您参与本次调研，本次调研旨在了解留守儿童群体对于数字化转型认知的培训需求，您的填写内容将为我们设计更贴合需求的培训提供重要依据，问卷实行匿名制，请放心填写。

Q1:您的身份是

留守儿童本人

留守儿童监护人

乡村学校教师

公益机构工作人员

其他相关人员

Q2:您所在的地区是

东部乡村地区

中部乡村地区

西部乡村地区

东北乡村地区

Q3:留守儿童本人的年龄是

6-10岁

11-14岁

15-18岁

Q4:留守儿童是否日常可以接触到互联网

完全可以，有自己的智能设备

可以，能使用家人/学校的智能设备

偶尔能接触，每周使用不超过3小时

几乎不能接触互联网

Q5:留守儿童日常使用智能设备主要做什么

上网课/完成线上作业

刷短视频看视频

玩网络游戏

和在外父母视频通话

搜索学习资料

其他

Q6:您之前听过“数字化转型”这个概念吗

完全没听过

听过但不知道具体是什么

了解一点基础内容

比较了解这个概念

Q7:您认为数字化转型和留守儿童的关系体现在哪些方面

改变学习方式，能获得更多优质资源

拓宽社交渠道，方便和父母联系

提供更多未来就业新方向

没什么关系

不清楚

Q8:请给留守儿童当前对数字化工具的掌握程度打分（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q9:留守儿童是否参加过任何和数字化技能相关的培训或活动

经常参加

参加过1-2次

从未参加过

不清楚

Q10:您认为留守儿童目前在数字化认知方面最欠缺的是哪方面

基础智能设备操作能力

辨别网络信息真伪的能力

利用数字化工具学习的能力

网络安全与个人信息保护意识

数字化就业相关认知

合理使用网络的自控能力

其他

Q11:您认为开展针对留守儿童的数字化转型认知培训是否有必要

非常有必要

有一定必要

无所谓

不太必要

完全没必要

Q12:如果开展免费的相关培训，您/留守儿童是否愿意参加

非常愿意

愿意尝试

不确定

不太愿意

完全不愿意

Q13:您更希望培训采取哪种形式开展

线下集中授课（在学校/乡村活动室）

线上直播课程

线上录播可反复观看

线上线下结合

一对一指导

Q14:您能接受的单次培训时长是

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时-1.5小时

1.5小时-2小时

2小时以上

Q15:您更希望培训安排在什么时间

工作日白天

工作日晚上

周末白天

周末晚上

寒暑假

Q16:您希望培训包含哪些内容

基础数字化工具操作教学

网络安全与防诈骗知识

如何用数字化工具辅助学习

数字产业与新兴职业介绍

合理上网习惯养成

数字创意技能入门（比如简单短视频制作）

其他

Q17:您向其他留守儿童推荐参加这类数字化认知培训的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q18:您认为开展培训最大的阻碍是什么

没有合适的智能设备/网络

没有时间参加

培训内容听不懂，不贴合需求

没人组织和引导

对培训内容不感兴趣

其他

Q19:您希望培训的难度设置为

零基础入门，从最基础的内容讲起

有一定基础，侧重实用技能提升

进阶深度内容，了解前沿数字化知识

Q20:您希望通过培训获得什么

学会使用常用的数字化工具

提升网络安全防范意识

了解数字化时代的发展趋势

掌握用数字工具提高学习效率的方法

明确未来和数字相关的发展方向

获得培训证书/相关认证

其他

Q21:是否希望培训后有持续的答疑或交流渠道

非常希望，有问题能及时解答

可以有，偶尔需要咨询

无所谓

不需要，培训结束就够了

Q22:您对于针对留守儿童的数字化转型认知培训还有什么其他的需求或建议

填空1

留守儿童数字化转型认知培训需求调研问卷

介绍

本模板旨在调研留守儿童群体的数字化转型认知培训需求。帮助您评估培训内容、分析参与障碍、了解学习偏好，适合公益机构和教育工作者设计数字化素养提升课程。

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