产品
解决方案
模板
品牌动态
资源
定价

新市民教育资源公平性用户体验调查

您好！我们正在开展新市民教育资源公平性相关的用户体验调研，旨在了解新市民群体在教育资源获取中的真实感受与需求，为优化教育资源配置提供参考。本次调研为匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的年龄是

18岁及以下
19-30岁
31-45岁
46岁及以上

Q2:您的身份是

新市民子女（在校学生）
新市民家长（子女在本地就学）
新市民中准备参加职业技能培训的人员
其他新市民群体

Q3:您来当前城市居住/工作的时长是

1年及以内
1-3年
3-5年
5年以上

Q4:您目前享受的教育资源主要来自哪个渠道

公办教育机构
民办教育机构
线上免费教育资源平台
线上付费教育资源平台
社区公益教育服务
企业内部培训

Q5:您认为当前本地的教育资源供给总量是否能满足您的需求

完全不能满足
基本不能满足
一般，刚好满足基础需求
基本可以满足
完全可以满足

Q6:和本地户籍居民相比，您认为您能获取到的教育资源质量差距如何

差距非常大，我的资源质量差很多
有一定差距，但差距可以接受
基本没有差距
我的资源质量反而更好

Q7:您在获取公立基础教育资源（如公立中小学学位）时，是否遇到过门槛限制

门槛很高，无法满足条件无法获取
有一定门槛，经过努力可以满足
几乎没有门槛，和本地居民一样获取
不需要获取这类资源

Q8:您认为当前不同区域之间的新市民教育资源分配均衡吗

非常不均衡，核心区域资源远好于郊区
比较不均衡，存在一定差距
一般，差距不大
非常均衡

Q9:您在获取教育资源的过程中，遇到过哪些问题

报名流程复杂，需要的证明材料过多
优质资源名额少，竞争太大
费用太高，负担不起
信息不透明，不知道有哪些可用资源
歧视性政策，优先保障本地户籍
资源内容不符合新市民的需求

Q10:请您对当前获取教育资源的便捷程度打分（1分非常不便捷，5分非常便捷）

分数
标签

Q11:请您对当前获取到的教育资源质量打分（1分质量很差，5分质量很好）

分数
标签

Q12:请您对当前教育资源的价格合理性打分（1分非常不合理，价格太高，5分非常合理）

分数
标签

Q13:您是否清楚本地针对新市民提供的教育福利和补贴政策

完全不了解
听过但不清楚具体内容
了解大致内容
非常清楚具体要求和申请流程

Q14:您是否成功申请过本地针对新市民的教育补贴或免费教育资源

不知道有相关政策，没有申请过
申请过，但没通过
申请过，成功享受了福利
不需要这类福利，没有申请

Q15:您认为针对新市民的职业技能培训资源充足吗

非常不充足，几乎找不到合适的
不太充足，可选范围很小
一般，能找到基本符合需求的
比较充足，有很多选择
非常充足，完全能满足需求

Q16:您参加职业技能培训的主要障碍是什么

时间不合适，和工作冲突
费用太高，承担不起
地点太远，交通不方便
培训内容不符合我的就业需求
不知道哪里可以报名参加
没有参加培训的需求

Q17:您子女在本地接受义务教育的过程中，是否遭遇过不公平对待

多次遭遇
偶尔遭遇
从未遭遇
没有子女在本地接受义务教育

Q18:您认为针对新市民子女的学前教育资源供给充足吗

非常不充足，很难找到合适的幼儿园
不太充足，需要排队很久
一般，能找到位置但选择少
比较充足，有较多选择
不需要这类资源

Q19:您主要通过什么渠道了解新市民相关的教育资源信息

政府官方平台/社区通知
工友/同乡互相告知
互联网社交平台
工作单位通知
新闻媒体
其他渠道

Q20:您认为当前本地针对新市民的教育信息推送是否及时准确

非常不及时，信息经常滞后或者错误
不太及时，偶尔会有信息偏差
一般，基本能及时获取
比较及时准确
非常及时准确

Q21:如果有免费的新市民专项公益教育服务，您是否愿意参加

非常愿意
愿意，要看时间和内容是否合适
不确定，看情况
不太愿意
完全不愿意

Q22:您最需要哪方面的教育资源

子女基础教育资源
学前教育资源
职业技能培训资源
学历提升教育资源
融合性城市生活教育资源
法律常识权益类教育资源
家庭教育指导资源

Q23:您认为目前针对新市民的教育资源，最需要改进的地方是什么？

填空1

Q24:您对优化新市民教育资源公平性还有什么其他的建议？

填空1
新市民教育资源公平性用户体验调查
介绍
本模板旨在提供新市民教育资源公平性用户体验的标准化调研方案。帮助您了解资源获取现状、识别关键问题、收集改进建议，适合政府教育部门、公益组织和社区服务机构优化新市民教育资源配置与政策。
标签
调研 调查 教育资源 公平性
关于
1天内
更新
0
频次
24
题目数
分享
问问AI
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷

相关推荐

推荐专题 · 最新模板 · 历史项目