务川自治县2026年乡村振兴人才培训项目（中小学班主任专题培训）满意度调查问卷

尊敬的老师，您好！感谢您参加本次班主任培训。为持续优化培训内容与组织安排，诚邀您填写这份满意度问卷，反馈您的真实感受与建议。问卷约需3分钟，所有信息仅用于培训改进，请放心作答。

:本问卷面向参加本次培训的小学与初中班主任，旨在了解您对培训内容、讲师、组织安排及实际收获的评价。

Q1:您目前任教的学段是？

小学

初中

小学和初中均有任教

Q2:您从事班主任工作的年限是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您参加本次班主任培训的整体满意度如何？

非常满意

满意

一般

不满意

非常不满意

Q4:请对本次培训的以下方面进行评价：

培训主题与班主任工作实际需求的匹配度

培训内容的实用性与可操作性

培训内容的系统性与深度

讲师的专业水平与授课能力

案例分享的针对性与启发性

培训节奏与时间安排

培训资料与配套资源

现场组织与服务保障

Q5:本次培训中，哪些内容对您帮助较大？（可多选）

班级常规管理方法

学生心理健康与情绪疏导

家校沟通与家长工作技巧

班干部培养与班级文化建设

问题行为干预与冲突处理

主题班会设计与实施

特殊学生关爱与教育策略

班主任职业压力与自我调适

其他

Q6:您认为本次培训内容对小学/初中班主任工作的区分度如何？

区分度很好，贴合不同学段特点

区分度较好，大部分内容有针对性

一般，学段针对性不足

较差，基本未区分学段需求

Q7:培训结束后，您将所学方法应用到班主任工作中的意愿如何？

非常强

比较强

一般

比较弱

几乎没有

Q8:您更希望后续班主任培训增加哪些主题？（可多选）

新时代德育政策与育人理念

学生心理危机识别与干预

青春期学生沟通与引导（初中）

低龄学生习惯养成（小学）

家校社协同育人机制

班级活动策划与品牌建设

班主任科研与专业成长

数字化工具在班级管理中的应用

其他

Q9:您偏好的后续培训形式是？

线下集中面授

线上直播课程

线上录播+答疑

校际观摩与跟岗学习

工作坊/案例研讨

混合式（线上+线下结合）

Q10:您认为本次培训最值得肯定的一点是什么？

填空1

Q11:您对今后班主任培训还有哪些改进建议？

填空1

务川自治县2026年乡村振兴人才培训项目（中小学班主任专题培训）满意度调查问卷

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