社区居民教育资源公平性可行性调研

您好!为了解本社区居民对现有教育资源的使用感受,推动社区教育资源更公平合理地配置,我们开展了本次调研。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,感谢您抽出宝贵时间填写!

Q1:您的年龄是

18岁及以下
19-35岁
36-50岁
51岁及以上

Q2:您在本社区的居住时长是

1年及以内
2-5年
6-10年
10年以上

Q3:您的家庭结构属于以下哪种类型

单身/两口之家,无未成年子女
单亲家庭,有未成年子女
双亲家庭,有未成年子女
多子女家庭,有未成年子女
空巢家庭,子女已成年不在本地

Q4:您家庭是否有正在接受义务教育的子女

Q5:您的家庭月收入范围是

5000元及以下
5001-10000元
10001-20000元
20001元及以上

Q6:您认为当前本社区周边教育资源的整体充足程度如何

非常充足
比较充足
一般
比较匮乏
非常匮乏

Q7:您是否认为本社区不同收入家庭能平等获取教育资源

完全可以平等获取
基本可以平等获取
差异较大,少数群体难以获取
差异非常大,很多群体难以获取
不清楚

Q8:您家庭子女目前就读的学校距离您家的距离是

步行15分钟以内
步行15-30分钟
骑行/公交30分钟以内
骑行/公交30分钟以上
不需要本社区周边学校

Q9:您认为本社区公办学校的入学准入公平性如何

非常公平
比较公平
一般
比较不公平
非常不公平
不适用

Q10:您认为目前本社区教育资源分配不公平主要体现在哪些方面(可多选)

不同片区学校教学质量差距大
优质学位分配向高收入家庭倾斜
外来务工子女入学门槛高
普惠性民办学位不足
课外兴趣培训资源价格差距大
特殊群体(残障、低保家庭)专属资源不足
没有明显不公平
其他

Q11:您是否有需要但无法便捷获取本社区的免费公共教育资源(如图书馆、公益讲座、课外托管等)

经常遇到
偶尔遇到
几乎没有遇到
从不关注这类资源

Q12:您认为本社区针对低收入家庭的教育扶持资源充足吗

非常充足
比较充足
一般
比较匮乏
非常匮乏
不清楚

Q13:您认为本社区针对外来务工人员子女的教育资源供给充足吗

非常充足
比较充足
一般
比较匮乏
非常匮乏
不清楚

Q14:您认为本社区特殊需求群体(残障儿童、留守儿童等)能获得适配的教育资源吗

完全可以
大部分可以
只有少部分可以
几乎不能
不清楚

Q15:您是否支持本社区推进教育资源均衡配置的相关改革

非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常不支持

Q16:您认为推行社区教育资源公平分配,最大的阻力来自哪里

优质教育资源总量不足
部门协调难度大
不同群体利益难以平衡
政策执行不到位
居民认知不统一
不清楚

Q17:您认为按居住片区就近平等分配优质学位的方案是否可行

非常可行,可直接推行
基本可行,需要调整细节
不太可行,会引发新问题
完全不可行
不清楚

Q18:您认为对普惠性课外培训机构进行补贴,降低低收入家庭培训成本,这一方案是否可行

非常可行
基本可行
不太可行
完全不可行
不清楚

Q19:您认为推动区域内教师跨校轮岗流动,缩小校际教学质量差距,这一方案是否可行

非常可行
基本可行
不太可行
完全不可行
不清楚

Q20:您认为开放社区公共空间,增设免费公益教育点,这一方案是否可行

非常可行
基本可行
不太可行
完全不可行
不清楚

Q21:您认为以下哪些措施对促进社区教育资源公平最有效(可多选)

增加优质教育资源总量投入
统一区域内学校师资配置标准
加大对低收入/特殊群体的教育补贴
推进优质学位随机摇号分配
开放共享公共教育空间与设施
完善外来务工子女入学保障政策
建立教育资源信息公开平台

Q22:您对当前本社区教育资源公平程度打多少分(1分非常不公平,10分非常公平)

分数
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Q23:您在获取社区教育资源过程中,遇到过哪些不公平的情况?

填空1

Q24:您对推进本社区教育资源公平配置还有哪些其他建议?

填空1
社区居民教育资源公平性可行性调研
介绍
本模板旨在提供社区居民教育资源公平性评估的标准化调研方案。帮助您了解资源分配现状、识别不同群体需求、收集公平性意见,适合社区管理者、教育机构和政策制定者优化资源配置,推动教育公平。
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