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业主教育资源公平性市场调研问卷

您好！我们正在开展关于小区业主教育资源公平性的市场调研，希望了解您的真实看法与感受。本次调研为匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男
女

Q2:您的年龄区间是

25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上

Q3:您的家庭结构属于以下哪类

暂无子女
有1个未成年子女
有2个及以上未成年子女
子女已成年

Q4:您目前居住的小区属于

公立学区房（对应明确入学片区）
民办学校周边小区
无明确对应入学片区的普通小区
保障房/安置房小区
高端商品房小区

Q5:您在当前小区居住的时长是

1年及以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上

Q6:您家庭的年收入大概是

10万元及以下
10万-20万元
20万-50万元
50万-100万元
100万元以上

Q7:您选择当前小区购房/租房时，周边教育资源是否是您的核心决策因素

是，最核心的决策因素
是，重要考虑因素但不是核心
不是，只是顺带考虑因素
完全没有考虑过

Q8:您认为当前城市整体教育资源分配的公平性打多少分？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数
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Q9:您认为当前居住片区内小学教育资源分配的公平性打多少分？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数
标签

Q10:您认为当前居住片区内初中教育资源分配的公平性打多少分？（1分非常不公平，5分非常公平）

分数
标签

Q11:您是否认为不同房价/档次小区对应的入学资源差距过大

非常同意，差距过于悬殊
同意，差距比较大
中立，没什么感觉
不同意，差距在可接受范围
非常不同意，差距很小

Q12:您是否享受过当前小区对应片区的公立教育资源

已经享受过
正在享受
未来计划享受
从未也不会享受

Q13:您孩子目前就读的学校类型是

公立普通学校
公立重点学校
民办普通学校
民办重点学校
尚未入学
无子女/子女已毕业

Q14:您是否为了获得更好的入学资格额外付出过成本（比如购买高价学区房、缴纳择校费等）

是，已经付出了高额成本
是，付出了一定成本
目前没有，但未来计划付出
完全没有，也不打算付出

Q15:您认为当前教育资源不公平主要体现在哪些方面（可多选）

硬件设施差距大
师资力量差距大
优质学位分配向高收入群体倾斜
升学机会差距大
特长生/自主招生规则不透明
民办学校挤占优质资源
其他

Q16:您是否支持多校划片（一个小区对应多所学校，随机分配学位）的政策来促进教育公平

非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常反对

Q17:您认为教师轮岗制度（优质学校教师定期到普通学校任教）能否有效改善教育资源不公平的问题

能，会带来非常明显的改善
能，会有一定改善但效果有限
不确定，看不出效果
不能，几乎没有作用
反而会带来更多问题

Q18:您是否赞成取消“学区房”的入学分配模式

非常赞成，学区房就是最大的不公平
比较赞成，可以促进公平
中立，无所谓
不太赞成，会影响原有权益
非常不赞成，现有模式更合理

Q19:您认为民办学校的存在会不会加剧教育资源的不公平

会，民办掐尖招生拉高了教育差距
会，但影响不大
不确定
不会，民办提供了更多选择
不会，民办反而推动了教育质量提升

Q20:您家孩子所在班级是否存在“重点班”“快慢班”的划分

有明确划分
有隐形划分，没有明说但实际存在
没有划分
孩子尚未入学/不涉及该情况

Q21:您认为“重点班”划分是否会加剧教育不公平

会，严重损害普通班学生权益
会，有一定影响
中立
不会，只是分层教学更合理
不确定

Q22:您是否能够方便地获取片区内所有学校的公开信息（比如师资、招生计划、录取结果等）

非常方便，所有信息公开透明
比较方便，大部分信息能找到
一般，部分核心信息找不到
不太方便，很多信息不公开
完全无法获取相关信息

Q23:您认为当前随迁子女（非本地户籍子女）在本片区获得平等教育资源的难度如何

难度非常大，基本上无法获得平等资源
难度比较大，需要满足很多苛刻条件
有一定难度，但符合条件就能获得
难度不大，和本地户籍享受同等待遇
不清楚，不关注这个问题

Q24:您认为要推进教育资源公平，最应该优先推进哪几项工作（选3项以内）

加大对普通学校的财政投入，改善硬件设施
推动教师轮岗均衡师资
推行多校划片，取消学区房溢价
限制民办学校掐尖招生
取消重点班设置，实行平行分班
完善信息公开，让招生更透明
保障随迁子女平等入学权利
其他

Q25:您对推进小区周边教育资源公平性还有什么其他观点或建议

填空1
业主教育资源公平性市场调研问卷
介绍
本模板旨在提供小区业主教育资源公平性研究的标准化市场调研方案。帮助您了解业主态度、分析资源分配现状、评估政策改革意愿，适合房地产开发商、教育研究机构和政府部门进行精准的社区教育资源需求与公平性分析。
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市场调研 教育资源 业主 公平性
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