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少数民族群体学习方式偏好可行性调研

您好！本次调研旨在了解少数民族群体的学习方式偏好，为优化学习资源供给、提升学习效果提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的民族身份

蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
彝族
壮族
布依族
朝鲜族
满族
侗族
瑶族
其他少数民族

Q2:您的性别

男
女
不愿透露

Q3:您的年龄阶段

18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上

Q4:您当前的最高学历

初中及以下
高中/中专/技校
大专
本科
硕士研究生
博士研究生

Q5:您当前的学习阶段

基础教育阶段（小学/初中/高中）
高等教育阶段（大专/本科/研究生）
职业技能学习阶段
成人继续教育阶段
已完成正式学习，仅进行自主兴趣学习
无固定学习阶段

Q6:您日常学习的主要场景是

学校课堂
线下培训机构
居家自主学习
工作单位组织培训
线上在线学习
民族文化传承的传统线下场景（如师徒传承、村寨集体学习）

Q7:您日常每周投入在学习上的平均时长大概是

少于5小时
5-10小时
11-20小时
21-30小时
30小时以上

Q8:您目前日常学习常用的载体包括（可多选）

纸质书本/教材
手机移动端APP
电脑在线平台
电视/广播
线下实体课程
口头传承类学习

Q9:您更偏好哪种学习组织形式

集体线下学习
小班分组学习
一对一指导学习
线上自主异步学习
线上同步直播学习
混合式学习（线上+线下结合）

Q10:您更偏好学习内容的呈现形式是

纯文字形式
图文结合形式
视频讲解形式
音频讲解形式
互动操作形式
线下实践体验形式

Q11:您在学习时更倾向于哪种节奏

按照固定进度统一推进
根据自身情况灵活调整进度
快进快速掌握核心内容
反复学习难点内容

Q12:您学习的主要目的是

完成学校学业要求
提升职业技能，助力就业
学习传承本民族文化
满足个人兴趣爱好
考取资格证书
其他

Q13:您对传统线下课堂/师徒传承学习方式的推荐意愿是多少？（0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q14:您对线上数字化学习方式的推荐意愿是多少？（0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q15:请您对线上学习方式的适配性进行评分，1分非常不适配，5分非常适配

分数
标签

Q16:请您对线下学习方式的适配性进行评分，1分非常不适配，5分非常适配

分数
标签

Q17:您认为线上学习方式最吸引您的点有哪些（可多选）

学习时间灵活自由
可以随时随地学习
学习内容丰富可选择范围广
学习成本更低
可以重复观看学习内容
可以选择本民族语言授课的内容

Q18:您认为线下学习方式最吸引您的点有哪些（可多选）

可以面对面和老师/同伴交流
学习氛围更好，更容易集中注意力
适合需要动手实践的内容
适合本民族文化类内容的传承学习
更容易坚持完成学习计划
沟通没有语言障碍

Q19:您目前使用线上学习遇到的主要障碍有哪些（可多选）

网络条件不佳
缺少适配本民族语言的学习内容
数字化学习工具操作困难
线上学习内容质量参差不齐
没有适合本民族文化学习的相关资源
个人专注力不足，线上学习效率低

Q20:您目前进行线下学习遇到的主要障碍有哪些（可多选）

时间安排冲突
学习地点距离过远
学习成本太高
缺少使用本民族语言授课的老师
符合需求的学习资源少
缺少共同学习的同伴

Q21:您是否更偏好使用本民族语言进行学习

是，完全偏好本民族语言授课/学习
更偏好双语教学（本民族语言+汉语）
更偏好使用汉语学习
无所谓，哪种都可以

Q22:您认为本民族语言融入学习内容对您的学习效果帮助大吗

帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
反而有负面影响

Q23:您更愿意通过哪种方式学习本民族传统文化相关内容

传统线下师徒/长辈传承
学校开设的相关课程
线上数字化学习资源
线下民族文化主题活动
没有学习需求

Q24:如果开发面向少数民族群体的在线学习平台，您最看重的特性是

支持本民族语言界面和内容
学习内容免费开放
操作简单易上手
内容贴合本民族文化和学习需求
可以和同民族学习者互动交流

Q25:您对面向少数民族群体的学习方式和学习资源开发还有哪些其他建议？

填空1
少数民族群体学习方式偏好可行性调研
介绍
本模板旨在提供少数民族群体学习方式偏好的标准化调研解决方案。帮助您了解学习场景偏好、评估学习资源需求、分析文化传承影响，适合教育机构、研究学者和政策制定者开展精准的教育资源优化与开发。
标签
文化传承 教育调研 学习方式 少数民族 学习偏好
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