大学生教育资源公平性调研问卷

您好，我们正在开展关于大学生教育资源公平性的学术调研，恳请您花费几分钟时间填写这份问卷。本次调研采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生

Q2:您的性别

男

女

Q3:您的生源地是

直辖市/省会城市

地级市

县城

乡镇

农村

Q4:您家庭的月总收入范围大概是

5000元及以下

5001-10000元

10001-20000元

20001-50000元

50000元以上

Q5:您目前就读高校的类型是

985工程院校

211工程院校

普通一本院校

普通二本院校

专科/高职院校

Q6:您高考所在省份的高考录取率水平您认为属于

全国较高水平

全国中等水平

全国较低水平

Q7:您认为不同地区之间的高考入学机会公平程度如何？（0分代表非常不公平，10分代表非常公平）

选项1

Q8:您认为不同家庭经济背景学生获得优质高等教育机会的公平程度如何？（0分代表非常不公平，10分代表非常公平）

选项1

Q9:您是否能够通过学校渠道获取所有专业培养方案要求的学习资源

完全可以，所有资源都能免费获取

大部分可以，少数资源需要额外付费

仅能获取少部分核心资源，大部分需要自行解决

完全无法获取足够要求的学习资源

Q10:您认为高校校内哪些教育资源的分配差异最明显（可多选）

名师课程资源

实验室/科研设备使用权

实习推荐机会

保研/推免名额

奖学金/助学金资源

创新创业项目名额

校园硬件设施（宿舍、体育馆等）

Q11:您是否因为家庭经济原因，无法承担专业学习所需的设备、资料或实践费用

从来没有

偶尔有过

经常遇到这种情况

Q12:您学校的名师精品课程是否对所有同专业学生开放选课权限

全部开放，所有人都可以选

仅开放部分名额，需要抽签/绩点筛选

仅对特定班级/方向学生开放，普通学生无法选择

Q13:您如何看待当前城市重点高校和偏远地区普通高校的师资力量差距

差距非常大，优质师资高度集中在头部高校

有一定差距，但整体在可接受范围

差距很小，师资水平基本相当

Q14:您是否享受过高校针对弱势群体学生的专项帮扶资源（如助学金、学业辅导、就业帮扶等）

符合条件并享受过，帮扶效果很好

符合条件并享受过，帮扶效果一般

符合条件但没有获得对应帮扶

不符合条件，没有申请过

Q15:您认为当前不同高校之间的硬件设施资源（图书馆、实验室、运动场馆等）分配公平程度如何？（0分代表非常不公平，10分代表非常公平）

选项1

Q16:在线开放课程（慕课）的普及是否缩小了不同高校之间的教育资源差距

作用非常明显，极大缩小了差距

有一定作用，缩小了部分差距

基本没有作用，没有改变现有差距格局

反而扩大了差距，头部高校资源优势更明显

Q17:您认为高考招生的区域配额制度是否公平

非常公平，符合各地发展实际

相对公平，存在一定不合理但整体可以接受

非常不公平，发达地区配额过多竞争更小

不好判断

Q18:您是否认为自主招生、强基计划等特殊招生方式存在不公平，更容易被家庭条件好的学生获取机会

确实存在明显不公平，资源倾斜严重

有一定不公平现象，但属于少数情况

整体是公平的，没有明显的资源倾斜

不清楚，不了解相关政策

Q19:您认为造成当前教育资源不公平的主要原因有哪些（可多选）

区域经济发展不平衡，教育财政投入差距大

政策资源向头部重点高校过度倾斜

城乡基础教育阶段资源差距过大，留下历史问题

高校招生配额分配不合理

家庭背景差异带来的资源获取能力差异

高校内部资源分配向优势学科、特定群体倾斜

Q20:您认为政府和高校可以采取哪些措施改善教育资源公平性？

填空1

大学生教育资源公平性调研问卷

介绍

本模板旨在提供一套标准化的大学生教育资源公平性调研解决方案。帮助您收集学生背景信息、评估资源分配现状、分析公平性影响因素，适合高校管理者、教育研究者和政策制定者开展精准的教育资源优化分析。

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