高中生日常使用习惯与活动效果评估调查问卷

亲爱的同学，您好！本次问卷旨在了解高中生日常使用习惯及相关活动的开展效果，所有数据仅用于研究分析，会严格保护您的隐私，请您根据实际情况放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的年级是

高一

高二

高三

Q2:您的性别是

男

女

Q3:您平均每天使用电子设备（手机、平板、电脑等）的时长大概是

1小时以内

1-2小时

2-4小时

4小时以上

Q4:您使用电子设备最主要的用途是

在线学习、查阅学习资料

社交聊天

刷短视频/看剧听歌

玩网络游戏

其他

Q5:您日常使用电子设备的场景主要包括（可多选）

课间休息时间

放学后在家

周末/节假日

上学路途中

其他

Q6:您是否会主动控制自己每日使用电子设备的时长

每次都会主动控制

大部分时候会控制

偶尔会控制

几乎不会控制

Q7:您平均每天的课外阅读（除课本外）时长大概是

几乎不阅读

30分钟以内

30分钟-1小时

1小时以上

Q8:您课外阅读的主要载体是

纸质书籍/报刊

手机/平板等电子设备

两者差不多

Q9:您平时进行课外阅读主要是为了（可多选）

提升语文成绩，积累写作素材

满足个人兴趣爱好

打发休闲时间

学校/老师要求阅读

其他

Q10:您平均每周参加体育锻炼的频率是

几乎不锻炼

1-2次

3-5次

每天都锻炼

Q11:您每次体育锻炼的时长大概是

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q12:您日常会选择的体育锻炼项目有哪些（可多选）

跑步/散步

篮球/足球/排球等球类运动

跳绳/毽子

健身操/瑜伽

游泳

其他

Q13:您是否已经参与过学校组织的新媒体使用素养教育相关活动

多次参与

参与过1-2次

听说过但没参与

完全没听说过

Q14:您对学校开展的新媒体使用素养活动的满意程度（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q15:您认为这类活动对帮助您合理使用电子设备帮助大吗

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q16:您是否参与过学校组织的课外阅读推广活动

多次参与

参与过1-2次

听说过但没参与

完全没听说过

Q17:您对学校开展的课外阅读推广活动的满意程度（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q18:这些活动对提升您的阅读兴趣帮助大吗

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q19:您是否参与过学校组织的校园体育活动/运动会

多次参与

参与过1-2次

当过观众没参赛

完全没参与

Q20:您对学校组织的校园体育活动的满意程度（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q21:这些体育活动对提升您日常锻炼的积极性帮助大吗

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q22:您认为目前学校开设的各类习惯养成类活动的频次是否合适

频次太低，希望多开展一些

频次合适，保持现有节奏就好

频次太高，占用太多学习时间

没什么感觉

Q23:您认为哪些类型的校园活动对培养良好日常习惯最有帮助（可多选）

主题讲座/宣讲

校园实践打卡活动

主题比赛/竞赛

社团活动

主题班会分享

其他

Q24:您觉得目前学校开展的习惯养成类活动有哪些需要改进的地方

填空1

Q25:您对学校后续开展高中生习惯培养相关活动有什么其他建议

填空1

高中生日常使用习惯与活动效果评估调查问卷

介绍

本模板旨在提供高中生日常习惯与校园活动效果的综合评估方案。帮助您了解学生电子设备使用、评估课外阅读情况、分析体育锻炼频率，适合学校、教育研究机构及教师开展精准的学生行为分析与活动优化。

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高中生日常使用习惯与活动效果评估调查问卷

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