高中生认知程度与信息获取渠道调研问卷

您好！本次调研旨在了解当前高中生的认知情况与信息获取习惯，调研结果仅用于学术研究，所有信息严格保密，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前就读的年级

高一

高二

高三

Q2:您的性别

男

女

Q3:您所在的学校类型

重点高中

普通高中

职业高中

Q4:您所在的地区

一线城市

新一线城市

二线城市

三四线城市

乡镇及农村

Q5:请对您自身的整体社会认知水平打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:请对您对时事热点的了解程度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:请对您对专业职业领域的了解程度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:请对您对国家政策方针的了解程度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q9:请对您对科学文化知识的认知深度打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q10:您日常获取信息的主要渠道有哪些（可多选）

学校课堂/老师授课

教材/课外书籍

抖音/快手等短视频平台

微信/微博等社交平台

B站等视频网站

今日头条/知乎等资讯平台

电视新闻/广播

家人朋友交流

报纸杂志

其他

Q11:您平均每天通过各类渠道获取课外信息的时长是

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q12:您更偏向通过哪种形式获取信息

文字类

图片类

视频类

音频类

Q13:您平时会主动关注社会时事热点吗

每天都会关注

每周关注3-5次

偶尔关注（每周1-2次）

几乎不关注

Q14:您平时更关注哪些类型的信息（可多选）

学业升学相关信息

娱乐明星资讯

社会时事新闻

科技发展动态

文化历史内容

健康养生知识

就业职业信息

体育赛事资讯

其他

Q15:遇到不了解的新知识时，您通常会怎么做

主动搜索相关信息搞清楚

只记个大概，不会深入了解

懒得关注，反正和学习无关

等别人说到的时候再了解

Q16:您认为网络信息对提升您的认知帮助大吗

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q17:您会对获取到的网络信息分辨真伪吗

每次都会分辨

经常会分辨

偶尔会分辨

几乎不会分辨

Q18:您认为哪些渠道的信息可信度更高（可多选）

官方媒体发布的内容

学校老师分享的内容

专业学术资料

网络大V/博主分享的内容

家人朋友分享的内容

短视频平台热门内容

Q19:您认为目前的课堂学习对提升您的整体认知帮助大吗

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q20:您认为您目前在认知方面最欠缺的是哪方面的内容

填空1

Q21:您希望通过哪些方式进一步提升自己的认知水平

填空1

高中生认知程度与信息获取渠道调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生认知水平与信息获取习惯的标准化调研方案。帮助您评估认知程度、分析信息渠道、了解学习习惯，适合教育研究机构、学校及教师开展精准的学生发展分析。

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