高中生认知程度活动效果评估问卷

您好！本次问卷用于评估认知提升相关活动对高中生认知能力的影响，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级

高一

高二

高三

Q2:您的性别

男

女

Q3:您是否参加过本次组织的认知提升主题活动

是，全程参与

是，参与了大部分

仅参与了少部分

完全没参加

Q4:您对本次认知提升活动内容丰富度的打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q5:您对本次认知提升活动形式新颖性的打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q6:参加活动后，您认为自己对新事物的接受意愿有什么变化

明显提升

有一定提升

基本没有变化

反而有所下降

Q7:您认为活动对您逻辑推理能力的提升帮助如何

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

没有帮助

Q8:您认为活动对您信息筛选判断能力的提升帮助如何

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

没有帮助

Q9:参加活动后，您面对复杂问题时的分析思路是否更清晰

清晰很多

有一定改善

和之前一样

反而更混乱

Q10:您认为活动内容和您当前的认知水平匹配度如何

完全匹配，难度合适

基本匹配，稍微偏简单

基本匹配，稍微偏难

不匹配，过于简单

不匹配，难度太高

Q11:您认为活动在哪些方面提升了您的认知能力

批判性思维

创新思维

跨领域认知整合

情绪认知与管理

社会认知理解

问题解决能力

Q12:活动后您是否会主动搜索拓展认知相关的内容

经常会主动搜索

偶尔会主动搜索

几乎不会

和之前一样没有变化

Q13:活动中涉及的认知方法您是否会在日常学习中使用

经常会用到

遇到对应场景会使用

很少使用

不会使用

Q14:您认为活动对您的学习成绩是否有正向影响

有明显正向影响

有轻微正向影响

没有影响

有负面响

Q15:活动后，您对自身认知能力的自信心打分（1-5分，1分最低，5分最高）

分数

标签

Q16:您认为本次活动最大的优点是什么方向

内容实用性强

形式生动有趣

互动性强参与感高

讲师讲解清晰易懂

Q17:和传统课堂相比，您认为本次认知提升活动的体验

远好于传统课堂

稍微好一些

差不多

不如传统课堂

Q18:您认为当前活动还存在哪些不足

内容过于理论化脱离实际

时长安排不合理

互动环节太少

内容深度不够

形式太枯燥

Q19:您愿意向身边同学推荐这类认知提升活动吗？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q20:您对这类认知提升活动还有哪些具体的改进建议

填空1

高中生认知程度活动效果评估问卷

介绍

本模板旨在评估认知提升活动对高中生认知能力的影响效果。帮助您收集活动反馈、分析能力提升、优化活动设计，适合学校、教育机构及研究人员进行科学的教育活动效果评估与改进。

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