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高中生培训参与度与需求调研问卷

您好！本次调研旨在了解高中生对各类培训的参与情况与需求，为优化培训内容与形式提供参考，问卷采用匿名形式，所有信息仅用于研究分析，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级

高一
高二
高三

Q2:您的性别

男
女

Q3:您目前平均每周参与课外培训/拓展学习的总时长是

没有参与
少于2小时
2-5小时
5-10小时
10小时以上

Q4:您目前参与过哪些类型的课外培训（可多选）

学科知识类（语文/数学/英语等学科培优补差）
竞赛奥赛类（学科竞赛、科创竞赛等）
综合素质类（演讲、辩论、领导力培养等）
兴趣特长类（美术、音乐、体育、编程等）
升学规划类（自主招生、志愿填报、留学申请指导等）
学习方法类（记忆训练、时间管理、高效笔记等）
心理成长类（压力疏导、情绪管理、人际沟通等）
从未参与过任何培训

Q5:您参与课外培训最主要的原因是

学校课堂知识掌握不足，需要补差
想提升优势学科，拓展拔高
升学竞争需要，提前做好准备
家长要求参与，非个人意愿
培养兴趣爱好，丰富课余生活
身边同学都参与，跟风报名

Q6:您目前对自己参与课外培训的整体满意度如何

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q7:请您对自己参与培训时的主动参与度打分（1分=完全不主动，5分=非常主动）

分数
标签

Q8:在培训过程中，您更倾向于哪种参与状态

全程认真跟随老师节奏，主动提问互动
大部分时间听讲，偶尔参与互动
只听自己感兴趣的内容，不主动互动
经常走神，很少参与培训环节
抵触参与，只是应付完成

Q9:哪些因素会提升您参与培训的积极性（可多选）

培训内容贴合我的需求，能解决实际问题
培训形式灵活有趣，不枯燥
老师讲课生动，善于互动引导
培训时长合适，不会占用太多休息时间
可以认识同频的同学，拓展社交
培训有配套的实践/练习环节，收获感强
培训结果对我的升学/发展有直接帮助

Q10:哪些因素会降低您参与培训的积极性（可多选）

培训内容太难/太简单，不匹配我的水平
内容脱离需求，学了没用
培训形式枯燥，全程都是老师讲课
培训时间安排不合理，和校内学习冲突
学费过高，性价比低
老师授课水平差，讲解不清晰
班级人数太多，得不到关注

Q11:您更偏好哪种培训形式

线下线下集中面授
线上直播课
线上录播课，可自行安排时间学习
线上+线下混合式培训
集训营/短期集中培训
小组式研讨学习

Q12:您能接受的单次培训时长是

1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上

Q13:您更偏好的培训时间安排是

周中放学后
周末白天
周末晚上
寒暑假集中培训
法定节假日

Q14:您目前最想获得哪些培训机会（可多选）

学科知识培优补差培训
竞赛奥赛专项培训
学习方法与时间管理培训
高考选科/升学规划指导培训
演讲与表达能力培训
创新能力与科创培训
情绪管理与压力疏导培训
人际沟通与社交能力培训
编程与信息技术培训
艺术素养类培训
体育特长类培训

Q15:如果开设综合素质类培训（如领导力、表达能力、心理成长等），您的参与意愿如何

非常不愿意
不愿意
不确定，看内容而定
愿意
非常愿意

Q16:您认为培训内容更应该侧重哪方面

理论知识讲解
实际案例分析
实操/互动练习
答疑与个性化指导

Q17:您获取培训信息最主要的渠道是

学校老师推荐
家长安排
同学朋友推荐
线上平台（短视频、社交平台等）推广
培训机构线下宣传

Q18:您和家长是否愿意为符合需求的培训支付费用

完全不愿意
只愿意支付低价
根据培训价值可以接受合理费用
只要能满足需求，不介意价格

Q19:您向同学推荐一款符合你需求的培训的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q20:您对目前已参与的培训有哪些改进建议？

填空1

Q21:对于你还未参与过的培训，还有哪些具体的需求？

填空1
高中生培训参与度与需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供高中生课外培训参与度与需求调研的标准化解决方案。帮助您了解参与现状、分析影响因素、挖掘潜在需求，适合教育机构、学校和培训行业从业者优化课程设计与服务。
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参与度 培训调研 高中生 课外培训
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