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高中生校园活动参与度及活动效果评估问卷

亲爱的同学，你好！为了解高中生对校园各类活动的参与情况与活动实际效果，我们开展本次调查。问卷采用匿名形式，结果仅用于研究，请你根据实际情况放心填写，感谢你的支持与配合！

Q1:你的性别

男
女

Q2:你目前就读的年级

高一
高二
高三

Q3:你平均每学期参与校园活动的次数是

0次
1-2次
3-5次
6次及以上

Q4:你是否主动报名过校园活动

从来没有
偶尔主动报名
经常主动报名
每次有感兴趣的都会报名

Q5:你通常通过哪些渠道了解校园活动信息（可多选）

班主任通知
班级团支书/班长通知
校园公告栏海报
学校官方公众号/官网
同学朋友转告
社团宣传

Q6:你更愿意参与哪些类型的校园活动（可多选）

学科竞赛类（如数学竞赛、作文比赛）
文体艺术类（如运动会、合唱比赛、绘画展）
志愿公益类（如社区服务、环保活动）
学术实践类（如研学旅行、课题研究）
社团文化类（如社团招新、社团文化节）
心理健康类（如心理讲座、团体辅导）
生涯规划类（如职业体验、学长分享会）

Q7:你参与校园活动最主要的动力是

个人兴趣爱好
想锻炼提升自己的能力
可以获得学分/综评加分
打发课余时间
被班级/学校要求必须参加
朋友邀请一起参加

Q8:哪些因素会降低你参与校园活动的意愿（可多选）

占用学习时间，影响课业
活动内容没意思，不符合兴趣
活动组织混乱，体验不好
报名流程太复杂
活动时间和我的课外安排冲突
没有认识的人一起参加，感到孤单
活动奖励/吸引力不足
对活动不了解，不知道好不好玩

Q9:你觉得目前学校组织的校园活动数量怎么样

太少了，希望多增加一些
数量合适，刚好满足需求
有点多，已经影响正常学习
太多了，应大幅度减少

Q10:你对学校过往组织的校园活动整体满意度打几分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q11:你觉得学校校园活动的宣传推广工作做得怎么样（1分非常差，5分非常好）

分数
标签

Q12:你觉得学校校园活动的时间安排合理性怎么样（1分非常不合理，5分非常合理）

分数
标签

Q13:你觉得学校校园活动的场地与设备保障怎么样（1分非常差，5分非常好）

分数
标签

Q14:你觉得学校校园活动组织者的服务水平怎么样（1分非常差，5分非常好）

分数
标签

Q15:参与校园活动后，你觉得对你的社交能力帮助大吗

完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助很大

Q16:参与校园活动后，你觉得对你的学科学习有帮助吗

完全没有帮助，还耽误学习
帮助很小
有一定帮助，能拓展课本外的知识
帮助很大，促进了对课内知识的理解

Q17:参与校园活动后，你觉得对你的兴趣发展有帮助吗

完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助很大，让我找到了更明确的兴趣方向

Q18:参与校园活动后，你觉得对你的压力缓解有作用吗

完全没有作用，反而增加了压力
作用很小
有一定作用
作用很大，有效帮助我放松身心

Q19:你认为目前校园活动的内容和高中生的需求匹配度怎么样

完全不匹配，内容都很过时
少数内容匹配，大部分不符合需求
基本匹配，大部分内容符合需求
完全匹配，很符合我们现在的需求

Q20:你是否会向学校推荐新的校园活动形式或主题

从来不会，觉得说了也没用
偶尔会，遇到特别喜欢的主题会提
经常会，愿意主动提出想法
学校有征集渠道的话我会积极提

Q21:你是否愿意邀请你的好朋友一起参与校园活动

不愿意，不想一起参加
看情况，如果好朋友感兴趣就会邀请
一般会邀请，一起参与更有意思
一定会邀请，喜欢和朋友一起参与活动

Q22:活动结束后，学校会收集参与者的反馈意见吗

从来没有收集过
偶尔会收集，但没见过有调整
每次都会收集，而且会根据反馈调整后续活动
不清楚有没有收集

Q23:你认为目前学校组织的校园活动最需要改进的地方是什么

填空1

Q24:你希望未来学校增加哪些类型的校园活动，请简要说明

填空1
高中生校园活动参与度及活动效果评估问卷
介绍
本模板旨在提供高中生校园活动参与度与效果评估的标准化调研方案。帮助您了解学生参与意愿、评估活动成效、收集改进建议，适合学校管理者、教师和德育工作者优化校园活动设计与组织。
标签
高中生 参与调查 校园活动 学生反馈 活动评估
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