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面向高中生勤工俭学岗位的使用障碍员工满意度调查问卷

您好，感谢您抽出时间参与本次调查，本次调查旨在了解高中生在勤工俭学岗位工作中遇到的使用障碍与满意度情况，所有数据仅用于研究优化，请您放心填写。

Q1:您的性别

男
女

Q2:您目前就读的年级

高一
高二
高三

Q3:您从事当前勤工俭学岗位的时长

少于1个月
1-3个月
3-6个月
6个月以上

Q4:您每周在岗位上的工作时长

少于5小时
5-10小时
10-15小时
15小时以上

Q5:您对当前岗位整体工作环境的满意程度

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q6:您认为岗位提供的岗前培训清晰度如何

完全不清晰，完全不知道要做什么
不太清晰，很多内容需要自己摸索
一般，能看懂基础要求
比较清晰，大部分内容都讲明白了
非常清晰，讲解全面易懂

Q7:您是否能熟练使用岗位要求的工作设备/工具

完全不会使用，没有人教
会一点，但经常遇到问题卡壳
基本会用，偶尔遇到问题
比较熟练，很少遇到问题
非常熟练，没有任何障碍

Q8:您在使用工作设备/工具时遇到的障碍有哪些（可多选）

设备操作复杂，没有配套操作说明
设备老化，经常出故障找不到人维修
语言提示不清晰，看不懂操作指引
体型/尺寸不合适，高中生操作费力
权限不够，很多功能无法使用
没有遇到明显障碍

Q9:您认为岗位的工作内容描述是否清晰

完全不清晰，每天不知道该做什么
不太清晰，经常安排超出说明的工作
一般，大概知道工作范围
比较清晰，大部分内容都明确说明
非常清晰，职责划分明确

Q10:您在完成工作任务中遇到的主要障碍是（可多选）

任务难度超出高中生能力范围
任务要求表述模糊，理解困难
没有前辈带教，遇到问题没人指导
时间安排和上课冲突，无法按时完成
任务量太大，兼顾学业和工作很困难
没有遇到明显障碍

Q11:您遇到工作问题时，能否及时得到他人帮助

完全得不到帮助，只能自己硬扛
很难得到帮助，要等很久才有回应
偶尔能得到帮助，看对方是否有空
大部分时候能得到帮助
随时都能得到帮助，响应很及时

Q12:您对当前岗位薪酬福利的满意程度

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q13:您认为岗位薪酬结算是否清晰透明

完全不透明，经常少算工资
不太透明，说不清工资计算规则
一般，大体能对上
比较透明，有明确的计算标准
非常透明，每次结算都清晰可查

Q14:您在通勤到工作地点过程中遇到的障碍有哪些（可多选）

地点太远，通勤时间太长影响学习
公共交通不便，需要转很多次车
工作地点标识不清晰，第一次很难找
通勤成本太高，占据薪酬比例过大
没有遇到明显障碍

Q15:您对岗位排班安排的满意程度

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q16:您认为排班安排存在哪些问题（可多选）

经常排到上课时间段，需要反复调班
排班时间不提前通知，临时安排打乱计划
排班时长不均衡，有时太累影响第二天上课
调班流程太复杂，很难更改已经确定的班次
没有明显问题

Q17:您和同事/上级的沟通是否存在障碍

沟通非常困难，对方不理解高中生的需求
偶尔有沟通障碍，对工作要求理解不一致
一般，没有太大矛盾
沟通比较顺畅，能互相理解
沟通非常顺畅，没有任何障碍

Q18:您认为岗位提供的工作说明/指引资料是否好懂

完全看不懂，专业术语太多
不太好懂，很多内容表述太官方
一般，勉强能看懂
比较好懂，表述简单清晰
非常好懂，一看就明白

Q19:您认为目前岗位在使用层面最需要优化的地方是（可多选）

简化工作设备/工具的操作流程
优化岗前培训内容，增加实操讲解
提前明确工作内容和要求
调整排班适配高中生的作息
改善工作设备老化问题
增加带教人员，及时解决问题

Q20:您向其他有勤工俭学需求的高中生推荐当前岗位的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q21:您在工作中还有遇到其他未提及的使用障碍吗？请简要描述

填空1

Q22:您对优化高中生勤工俭学岗位的工作体验还有什么其他建议？

填空1
面向高中生勤工俭学岗位的使用障碍员工满意度调查问卷
介绍
本模板旨在调查高中生勤工俭学岗位的使用障碍与满意度。帮助您评估工作环境、识别设备工具使用难题、分析沟通与培训效果，适合学校、企业及公益组织优化面向学生的兼职岗位设计与支持体系。
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满意度 高中生 勤工俭学
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