高中生障碍辅助产品使用调研问卷

您好！我们正在开展针对高中生群体对障碍辅助产品的相关调研，希望能了解您的真实情况与看法，您的回答仅用于研究分析，我们会严格保密，请放心填写，感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您当前所在年级

高一

高二

高三

Q3:您是否存在肢体、感官或认知方面的障碍

是，存在长期障碍

是，存在临时障碍

否，没有障碍

Q4:您是否曾经使用过任何障碍辅助产品（如辅助行走器具、大字课本、助听设备、文字转语音工具等）

经常使用

偶尔使用

从未使用过

Q5:如果您使用过障碍辅助产品，您使用过以下哪些类型

行动辅助类（轮椅、拐杖、助行器等）

感官辅助类（助听器、放大镜、盲文阅读器等）

学习辅助类（大字课本、语音转文字工具、笔记辅助设备等）

生活辅助类（特殊餐具、穿衣辅助工具等）

沟通辅助类（沟通板、语音生成设备等）

从未使用过任何辅助产品

Q6:您对您目前使用的障碍辅助产品的整体满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您当前使用的障碍辅助产品主要是谁提供的

自行/家人购买

学校捐赠/配备

公益组织提供

医保/福利机构配置

其他

Q8:您获取障碍辅助产品相关信息的主要渠道是

医疗机构推荐

学校老师介绍

家人朋友分享

网络社交媒体

公益组织宣传

从未了解过相关信息

Q9:您认为当前使用的障碍辅助产品存在哪些问题

价格太高，负担不起

体型笨重，不方便携带

操作复杂，难以使用

外观设计不友好，容易被关注

功能不符合高中生的使用需求

质量不好，容易损坏

没有找到明显问题

从未使用过

Q10:您是否能方便地在学校使用您的障碍辅助产品

非常方便，学校设施完全适配

基本可以使用，存在小不便

不太方便，学校缺乏配套设施

完全无法在学校正常使用

没有使用过辅助产品

Q11:在校园学习场景中，您认为障碍辅助产品的必要性是

非常必要，没有辅助产品无法正常学习

比较必要，能大幅提升学习效率

可有可无，影响不大

完全不必要

Q12:您在使用障碍辅助产品进出校园、参与课堂学习时遇到过哪些障碍

填空1

Q13:您周围的同学对您使用障碍辅助产品的态度是

理解接纳，提供帮助

不太在意，和平常一样

好奇关注，偶尔议论

排斥歧视

没有使用过辅助产品，不清楚

Q14:您是否因为他人的眼光而减少在公共场合使用障碍辅助产品

经常会

偶尔会

从来不会

没有使用过辅助产品

Q15:针对高中生群体，您认为障碍辅助产品最需要优化的方面是

降低价格

缩小体积方便携带

优化外观更贴近普通用品

增加适配学习场景的功能

提升耐用性

简化操作流程

Q16:如果有符合高中生需求的新型障碍辅助产品，您是否愿意尝试

非常愿意

可以尝试

不确定

不愿意

不需要相关产品

Q17:您认为当前社会对高中生障碍群体的辅助产品供给是否充足

非常充足

基本充足

比较匮乏

严重不足

不清楚

Q18:您对针对高中生的障碍辅助产品还有什么其他需求或建议

填空1

高中生障碍辅助产品使用调研问卷

介绍

本模板旨在收集高中生对障碍辅助产品的使用反馈与需求。帮助您了解产品使用现状、评估校园适配性、分析改进方向，适合教育机构、公益组织和产品研发方优化针对学生群体的无障碍解决方案。

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