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高中生线上线下学习活动效果评估调查问卷

您好！本次调查旨在了解高中生对线上线下各类学习活动的体验与效果反馈，所有数据仅用于学术研究，将严格保护您的个人隐私，请根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前就读年级

高一
高二
高三

Q2:您的性别

男
女

Q3:您学校目前开展的教学活动主要形式是

完全线下
大部分线下少量线上
线上线下各占一半
大部分线上少量线下
完全线上

Q4:您平常参与过哪些形式的线上学习活动

同步课程直播
录播课程学习
线上答疑辅导
线上作业/测验
线上小组讨论
线上研学活动
线上竞赛培训
从未参与过线上学习活动

Q5:您平常参与过哪些形式的线下学习活动

常规课堂学习
线下小组讨论
课外辅导班
实验实践课程
研学户外活动
线下竞赛培训
社团学习活动

Q6:请您对线上学习活动的学习吸引力打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q7:请您对线下学习活动的学习吸引力打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q8:请您对线上学习活动的知识接受程度打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q9:请您对线下学习活动的知识接受程度打分（1分最低，5分最高）

分数
标签

Q10:对比线上和线下活动，您认为哪种形式的学习效率更高

线上远高于线下
线上略高于线下
两者差不多
线下略高于线上
线下远高于线上

Q11:对比线上和线下活动，您认为哪种形式的互动性更好

线上远好于线下
线上略好于线下
两者差不多
线下略好于线上
线下远好于线上

Q12:对比线上和线下活动，您认为哪种形式更容易让您集中注意力

线上更容易集中
线下更容易集中
差不多

Q13:线上学习活动对您成绩提升的帮助程度打分（1分完全没帮助，5分帮助很大）

分数
标签

Q14:线下学习活动对您成绩提升的帮助程度打分（1分完全没帮助，5分帮助很大）

分数
标签

Q15:您认为线上学习活动对自主学习能力的提升帮助如何

完全没有帮助
帮助很小
一般
帮助较大
帮助非常大

Q16:您认为线下学习活动对自主学习能力的提升帮助如何

完全没有帮助
帮助很小
一般
帮助较大
帮助非常大

Q17:遇到学习问题时，您更倾向于通过哪种形式解决

线上搜索或问线上老师/同学
线下问老师/同学
两者差不多，看情况

Q18:您认为线上活动相比线下最大的优势是什么

可以随时回放重复观看
时间安排更灵活
不受地点限制
资源更多选择更广
互动压力更小

Q19:您认为线下活动相比线上最大的优势是什么

学习氛围更好
互动更及时直接
更容易集中注意力
更容易监督学习进度
实践操作更方便

Q20:您认为线上学习活动最需要改进的地方是

网络稳定性不足
互动性不够
容易分神缺乏监督
内容不够体系化
答疑反馈不及时

Q21:您认为线下学习活动最需要改进的地方是

时间安排不灵活
可选资源太少
学习地点受限
进度不能自己控制
费用太高

Q22:课余时间您每天平均花在参与线上学习活动的时间大概是

几乎不花时间
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上

Q23:课余时间您每天平均花在参与线下学习活动的时间大概是

几乎不花时间
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上

Q24:哪些因素会影响您选择线上还是线下学习活动

学习内容的类型
时间是否方便
费用高低
交通是否便利
学习效果预期
自身自控力情况

Q25:未来您更希望学校采用哪种模式安排学习活动

全线下模式
以线下为主，线上补充
线上线下一半一半
以线上为主，线下补充
全线上模式

Q26:您对今后高中生开展线上线下学习活动还有哪些其他建议

填空1
高中生线上线下学习活动效果评估调查问卷
介绍
本模板旨在提供高中生线上线下学习活动效果评估的标准化解决方案。帮助您收集学习体验反馈、对比教学形式效率、分析影响因素，适合学校、教育机构和研究人员优化混合式教学模式。
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学习效果 高中生 线上学习 教学评估
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