高中生心理健康状况及政策影响调研问卷

您好！这是一份针对高中生心理健康状况与相关政策影响的学术调研问卷，您的回答将严格保密，仅用于研究分析，请根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前所在年级

高一

高二

高三

Q2:您的性别

男

女

其他

Q3:您目前的住校情况是

住校

走读

Q4:您是否是独生子女

是

否

Q5:请对您目前整体的心理健康状态打分（1分非常差，10分非常好）

分数

标签

Q6:过去半年里，您经常出现以下哪些负面情绪

焦虑烦躁

抑郁低落

易怒暴躁

空虚麻木

自卑自责

注意力无法集中

睡眠不好

从未出现明显负面情绪

Q7:您认为目前的学习压力程度如何

完全没有压力

压力较轻，能够承受

压力适中，基本可以适应

压力较大，感到吃力

压力极大，难以承受

Q8:您认为升学考试对您的心理影响程度是

完全没有影响

影响较小

影响一般

影响较大

影响极大

Q9:您和班级同学的相处关系如何

非常不好，几乎没有朋友

不太好，只有少数几个熟人

一般，关系平淡

比较好，有不少合得来的同学

非常好，和大部分同学相处融洽

Q10:您和父母/监护人的沟通情况如何

几乎从不沟通，关系疏离

很少沟通，存在较多隔阂

偶尔沟通，关系平淡

经常沟通，关系比较融洽

随时沟通，关系非常亲密

Q11:您是否了解国家和学校出台的关于高中生心理健康的相关政策

完全不了解

略有耳闻，但不清楚具体内容

了解部分内容

比较清楚具体政策要求

非常了解

Q12:您所在学校目前是否开设了固定的心理健康课程

每周都开设

每月开设1-2次

一学期仅开设几次

从未正式开设

Q13:您学校是否配备了专职的心理健康咨询师

有，并且我知道如何预约

有，但我不知道怎么预约

没有

不清楚有没有

Q14:如果出现心理困扰，您是否愿意向学校的心理咨询中心求助

非常愿意，会主动求助

比较愿意，严重的时候会求助

不确定，走一步看一步

不太愿意，不想让别人知道

完全不愿意，不信任学校咨询

Q15:您认为学校目前的心理健康相关政策/设施，对缓解您的心理压力是否有帮助

帮助很大

有一定帮助

帮助很小

完全没有帮助

没有相关政策设施，无法评价

Q16:当您出现心理困扰时，您通常会向哪些对象求助

父母/家人

同班朋友/同学

学长/学姐

学校老师

学校心理咨询师

网上陌生网友

不向任何人求助，自己消化

其他

Q17:您认为当前的“双减”政策是否减轻了您的学业压力和心理负担

大幅减轻了

稍微减轻了

几乎没有变化

反而增加了我的压力

不清楚这个政策

Q18:您认为学校的课后延时服务对您的心理状态有没有影响

有很大的正向影响，帮助我缓解压力

有一点正向影响

几乎没有影响

有一点负向影响，增加了负担

有很大的负向影响，让我压力更大

Q19:您是否支持学校将心理健康测评纳入每年的常规体检项目

非常支持，早发现早调整

比较支持，可以接受

无所谓，都可以

不太支持，担心隐私泄露

非常不支持，排斥这种测评

Q20:您所在学校是否有公开的心理危机求助渠道

有，并且清晰公示了联系方式

有，但没有公示清楚，找不到

没有

不清楚

Q21:您对目前学校提供的心理健康相关服务的满意程度（1分非常不满意，10分非常满意）

分数

标签

Q22:您认为目前学校的心理健康相关政策和服务，最大的问题是什么？

填空1

Q23:对于改善高中生心理健康环境，您有什么具体的建议吗？

填空1

高中生心理健康状况及政策影响调研问卷

介绍

本模板旨在提供高中生心理健康状况与政策影响研究的标准化调研方案。帮助您评估学生心理状态、分析学业压力影响、了解政策认知与需求，适合教育机构、研究者和政策制定者开展精准的心理健康支持与政策评估。

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